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        1. 小明同學(xué)在課外探究彈簧的長度跟拉力的關(guān)系時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
          受到的拉力F/N2356
          彈簧的長度L/cm812141820
          (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖中畫出彈簧的長度跟拉力的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可以讀出F=1N,L=______cm,彈簧伸長△L=______cm.
          (2)根據(jù)圖象可以得出結(jié)論:______.

          【答案】分析:(1)橫坐標(biāo)表示鉤碼對彈簧的拉力,縱坐標(biāo)表示彈簧的長度,用數(shù)學(xué)上的描點(diǎn)法可以畫出彈簧長度L隨拉力F變化的關(guān)系圖象;
          (2)在一定限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比,
          解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法,繪制出圖象如下:
          橫坐標(biāo)表示鉤碼對彈簧的拉力,縱坐標(biāo)表示彈簧的長度,由圖象可知,F(xiàn)=1N時(shí),L=10cm.彈簧的長度由8cm伸長到10cm,則彈簧伸長△L=2cm
          (2)從圖象可以看出:在一定限度內(nèi),各點(diǎn)的位置在一條過原點(diǎn)的傾斜直線上.因此由此實(shí)驗(yàn)可得:在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比.
          故答案為:(1)10;2;

          (2)在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比.
          點(diǎn)評:此題通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)讓學(xué)生分析得出橡皮筋的工作原理和測量范圍,并能用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);從中培養(yǎng)了學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來獲取信息的能力,較好的鍛煉了學(xué)生.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          30、在探究“動(dòng)能大小與哪些因索有關(guān)”的活動(dòng)中,提供以下器材:中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖所示,其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接,溝槽較光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟A蚝丸F球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè).

          (1)利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過比較
          輕質(zhì)彈簧被壓縮后形變
          的大小來比較小球動(dòng)能的大。
          (2)為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系.請你寫出簡要的操作步驟:
          分別讓玻璃球和鐵球從溝槽的同一高度滑下,當(dāng)球的速度相同時(shí),質(zhì)量越大,球的動(dòng)能越大

          (3)在課外興趣小組活動(dòng)中,物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢能的大小與物體被舉起的高度成正比”.善于動(dòng)腦的小明利用上述器材設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢能E彈與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x;松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置;用刻度尺測量出小球上升的高度h.表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 彈簧壓縮量x(cm) 上升高度h(cm)
          1 1.00 1.50
          2 2.00 5.99
          3 3.00 13.50
          4 4.00 23.89
          由表中可知,若壓縮量x=1.00cm時(shí),小球上升的高度為h1,壓縮量x=2.50cm時(shí),小球上升的高度為h2,則h1
          h;(填:“>”、“<”或“=”).
          (4)若小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能.分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧彈性勢能E與壓縮量x
          不成
          正比(成/不成).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,提供以下器材:中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖1所示,其中AB部分傾斜并與水平部分BC平滑連接,溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟A、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè).

          (1)利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過比較兩次彈簧形變量的大小,來比較小球動(dòng)能的大小.該方法稱之為
          轉(zhuǎn)換法
          轉(zhuǎn)換法
          (選填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”)
          (2)課外興趣小組活動(dòng)中,物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢能的大小與物體被舉起的高度成正比”.善于動(dòng)腦的小明利用上述器材,設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:(實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示)
          A.用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x;
          B.松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置;
          C.用刻度尺測量出小球上升的高度h.
          下表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 彈簧壓縮量x(cm) 上升的高度h(cm)
          1 1.00 1.50
          2 2.00 5.99
          3 3.00 13.50
          4 4.00 23.98
          由上表可知,壓縮量x=2.5cm小球上升的高度h=
          9.375
          9.375
          cm.
          (3)分析可知,小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為
          重力勢
          重力勢
          能.進(jìn)一步推理可知,彈簧彈性勢能E、壓縮量x之間的關(guān)系是:(用文字表述)
          彈性勢能與壓縮量的平方成正比
          彈性勢能與壓縮量的平方成正比

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,提供以下器材:中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖,其

          中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接, 溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟A、鐵球

          各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè).

          (1)利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過比較_____________________________的大

          小,來比較小球動(dòng)能的大小.

          (2)為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系,應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從_________________

          釋放。研究后得出的結(jié)論是:__________________________________________.

          (3)課外興趣小組活動(dòng)中,物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢能的大小與物體被舉

          起的高度成正比”.善于動(dòng)腦的小明利用上述器材, 設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢

          能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖)

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          彈簧壓縮量x(cm)

          上升的高度h(cm)

          1

          1.00

          1.50

          2

          2.00

          5.99

          3

          3.00

          13.50

          4

          4.00

          23.98

          用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x;松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置;用刻度尺測量出小球上升的高度h.

          上表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄.由表中可知, 若壓縮量x=1.00cm時(shí),小球上升的高度h1,壓縮量x=2.50cm時(shí),小球上升的高度h2,則h1_______h2(選填“>”“<”或“=”)

          (4)若第三問中小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能.分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)

          彈簧彈性勢能E與壓縮量x___________正比? (選填“成”或“不成”)

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,提供以下器材:中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖,其
          中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接, 溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟A、鐵球
          各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè).

          (1)利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過比較_____________________________的大
          小,來比較小球動(dòng)能的大小.
          (2)為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系,應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從_________________
          釋放。研究后得出的結(jié)論是:__________________________________________.
          (3)課外興趣小組活動(dòng)中,物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢能的大小與物體被舉
          起的高度成正比”.善于動(dòng)腦的小明利用上述器材, 設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢
          能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖)
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          彈簧壓縮量x(cm)
          上升的高度h(cm)
          1
          1.00
          1.50
          2
          2.00
          5.99
          3
          3.00
          13.50
          4
          4.00
          23.98

          用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x;松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置;用刻度尺測量出小球上升的高度h.
          上表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄.由表中可知, 若壓縮量x=1.00cm時(shí),小球上升的高度h1,壓縮量x=2.50cm時(shí),小球上升的高度h2,則h1_______h2(選填“>”“<”或“=”)
          (4)若第三問中小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能.分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)
          彈簧彈性勢能E壓縮量x___________正比? (選填“成”或“不成”)

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省泰州市九年級(jí)期末考試物理卷 題型:選擇題

          在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,

          提供以下器材:中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖,其

          中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接, 溝

          槽較為光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟A、鐵球

          各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè).

          (1)利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過比較_____________________________的大

          小,來比較小球動(dòng)能的大小.

          (2)為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系,應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從_________________

          釋放。研究后得出的結(jié)論是:__________________________________________.

          (3)課外興趣小組活動(dòng)中,物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢能的大小與物體被舉

          起的高度成正比”.善于動(dòng)腦的小明利用上述器材, 設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢

          能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖)

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          彈簧壓縮量x(cm)

          上升的高度h(cm)

          1

          1.00

          1.50

          2

          2.00

          5.99

          3

          3.00

          13.50[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

          4

          4.00

          23.98

           

           

           

           

           

          用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x;松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置;用刻度尺測量出小球上升的高度h.

          上表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄.由表中可知, 若壓縮量x=1.00cm時(shí),小球上升的高度h1,壓縮量x=2.50cm時(shí),小球上升的高度h2,則h1_______h2(選填“>”“<”或“=”)

          (4)若第三問中小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能.分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)

          彈簧彈性勢能E與壓縮量x___________正比? (選填“成”或“不成”)

           

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