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				如圖所示電路中，將電流表先后串聯(lián)在a、b、c處，當開關(guān)閉合后，電流表的讀數(shù)（ ）

          A．在a處最大
          B．在b處最小
          C．在c處最大
          D．三處都一樣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，電流處處相等；
          （2）并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，干路電流等于各支路電流之和．
          解答：解：由圖可見，這是一個串聯(lián)電路，根據(jù)串聯(lián)電路中電流處處相等，所以A、B、C三處電流大小相同．
          故選D．
          點評：能夠判斷出電路的連接方式是解題的關(guān)鍵，串聯(lián)電路中電流處處相等，電流的大小與位置無關(guān)．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2009?東臺市模擬）法國科學家阿爾貝?費爾和德國科學家彼得?格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學獎．小明設(shè)計了如圖所示電路，用通電螺線管產(chǎn)生的磁場研究巨磁電阻性質(zhì)，實驗步驟、實驗中觀察到的現(xiàn)象和部分實驗數(shù)據(jù)如下：
          A．斷開S1，閉合S2，移動滑動變阻器R2滑片，測量不加磁場時GMR的電阻，兩電表讀數(shù)如表所示：
          

          


          
實驗序號
1
2
3
4
          

          
U/V
1.00
1.30
2.00
2.60
          

          
I/mA
2.00
2.50
4.00
5.00
          B．保持R2滑片位置不動，將R1的滑片移到某一位置，閉合S1、S2，記錄兩表讀數(shù)，再將電源E1反向連接，兩表讀數(shù)不變．
          C．保持步驟B中R2滑片位置不動，將R1的滑片移到另一位置，重復(fù)步驟B三次．
          D．閉合S1、S2，保持R2滑片位置不動，向左移動R1滑片，電流表的示數(shù)變�。�
          

          


          
實驗序號
1
2
3
4
5
          

          
U/V
0.45
0.91
1.50
1.79
2.71
          

          
I/mA

0.60
1.00
1.20
1.80
          E．閉合S1、S2，保持R1滑片位置不動，向下移動R2滑片，兩表讀數(shù)如表所示（序號1的電流如圖所示）：
          完成以下問題：
          （1）步驟A中，閉合S2前變阻器R2滑片應(yīng)置于
          上
          上
          （上/下）端，由步驟A中數(shù)據(jù)計算不加磁場時GMR的電阻值為
          510
          510
          Ω；（注意電流的單位）
          （2）步驟B是為了研究磁場的
          方向
          方向
          （強弱/方向/強弱和方向）對巨磁電阻的影響；步驟E中電流表的讀數(shù)是
          0.3
          0.3

          mA；
          （3）在物理實驗中，通常要進行多次實驗，步驟C中小明將B再重復(fù)了三次．以下實驗中與本步驟重復(fù)目的相同的是
          B
          B
          ；
          A．測量小燈泡功率的實驗中，測量不同電壓下的實際功率
          B．探究杠桿的平衡條件時，多測量幾組數(shù)據(jù)得出結(jié)論
          C．測量課本長度時要測量三次取平均值
          （4）根據(jù)上述實驗寫出巨磁電阻性質(zhì)：
          a．
          巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而增大；
          巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而增大；
          ；
          b．
          巨磁電阻的阻值與磁場的方向無關(guān)．（在磁場中巨磁電阻的阻值比不加磁場時大/巨磁電阻的阻值不隨電流（溫度/電壓）的變化而變化/磁場不變時，通過巨磁電阻的電流與巨磁電兩端的電壓成正比）
          巨磁電阻的阻值與磁場的方向無關(guān)．（在磁場中巨磁電阻的阻值比不加磁場時大/巨磁電阻的阻值不隨電流（溫度/電壓）的變化而變化/磁場不變時，通過巨磁電阻的電流與巨磁電兩端的電壓成正比）
          ．（只要寫兩條）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示電路中，電源兩端電壓不變，電阻R1的阻值為10Ω．開關(guān)S閉合后，將滑動變阻器R3的滑片P從一點移至另一點，使變阻器R3接入電路的電阻值變?yōu)樵瓉淼囊话霑r，電壓表的示數(shù)從2V變?yōu)?V，電阻R2消耗的電功率變化了0.25W．電源兩端電壓為
          9
          9
          V．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：中考全程課課清　物理　八年級
				題型：013
			
          

						
          

          如圖所示電路中，電源電壓保持不變，電流表有“00.6A3A”，a、b為兩接線柱，現(xiàn)將兩電阻值相同的電阻按串聯(lián)或并聯(lián)方式連接后接在a、b兩點間，當?shù)?次電阻以某種連接方式接入時，電流表選00.6A量程即可；當?shù)?次電阻以另一種連接方式接入電路時，電流表必須換為03A量程．則關(guān)于電阻的連接方式及兩次電流表的示數(shù)關(guān)系，下列判斷正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．第1次兩只電阻以串聯(lián)方式接入，兩次電流表示數(shù)之比I1∶I2＝1∶4
          

          B．第1次兩只電阻以串聯(lián)方式接入，兩次電流表示數(shù)之比I1∶I2＝1∶2
          

          C．第1次兩只電阻以并聯(lián)方式接入，兩次電流表示數(shù)之比I1∶I2＝1∶4
          

          D．第1次兩只電阻以并聯(lián)方式接入，兩次電流表示數(shù)之比I1∶I2＝1∶2

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示電路中，電源兩端電壓不變，電阻R1的阻值為10Ω．開關(guān)S閉合后，將滑動變阻器R3的滑片P從一點移至另一點，使變阻器R3接入電路的電阻值變?yōu)樵瓉淼囊话霑r，電壓表的示數(shù)從2V變?yōu)?V，電阻R2消耗的電功率變化了0.25W．電源兩端電壓為________V．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年北京市西城區(qū)（北區(qū)）九年級（上）期末物理試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示電路中，電源兩端電壓不變，電阻R1的阻值為10Ω．開關(guān)S閉合后，將滑動變阻器R3的滑片P從一點移至另一點，使變阻器R3接入電路的電阻值變?yōu)樵瓉淼囊话霑r，電壓表的示數(shù)從2V變?yōu)?V，電阻R2消耗的電功率變化了0.25W．電源兩端電壓為    V．
          

			
          

			
          
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