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          【題目】運動狀態(tài)不變的物體包括_____的物體和_____的物體;物體保持運動狀態(tài)不變的條件是__________。

          【答案】靜止 勻速直線運動 不受力 受平衡力

          【解析】

          (1)運動狀態(tài)的改變包含運動快慢的改變和運動方向的改變;(2)運動狀態(tài)不變的物體包括靜止的物體和勻速直線運動的物體;(3)據(jù)牛頓第一定律和平衡力的特點分析即可判斷.

          運動狀態(tài)不變的物體包括靜止的物體和勻速直線運動的物體;物體保持運動狀態(tài)不變的條件有兩個:其一是不受力,即一切物體在不受任何力的作用時總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài);其二是受平衡力,即此時處于平衡狀態(tài)。

          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以下現(xiàn)象中不是屬于增大摩擦的是

          A. 新鞋鞋底有很深的花紋B. 登山時穿防滑靴

          C. 撥河時用力抓住繩子D. 機器零件之間加入潤滑油

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】全國統(tǒng)一整治公路超限超載工作已正式啟動。小明家是個體運輸戶,最近簽訂了一份為某建筑公司運送大理石和木材的合同。如果他家汽車的最大載運量是 10t,汽車貨箱的最大容積是12m3。(ρ=2.5×103kg/m3,ρ=0.5×103kg/m3)請問:

          1)他家汽車一次最多能運輸多少立方米的大理石___________

          2)他家汽車一次最多能運輸多少噸的木材_________?

          3)為了既不超限超載,又使每一趟運輸量能最大限度地利用汽車的運輸質量和容積,提高汽車的利用率,每一趟需要搭配裝載__________m3 大理石和________m3 的木材,才能達到上述目的。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】對下列各物理量大小估測合理的是

          A. 一名中學生的體重約50N

          B. 一只蘋果質量約0.20kg

          C. 銅的密度約為0.9×103kg/m3

          D. 一名中學生正常步行的速度約為10m/s

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】運用知識解決問題:站在公交車上的人,在突然剎車時會向前傾倒,因為剎車前人和車一起向前運動,突然剎車時,車和人腳被迫停止運動,人的上半身具有_____,要繼續(xù)保持_____,所以會向前傾倒。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】成語“穿壁引光”的意思是鑿通墻壁,利用____________________的特點使燭光照進屋內的。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( 。

          A. 聲音的傳播速度是340m/s

          B. 聽聲辨人主要是由于聲音的響度不同

          C. 兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播

          D. “掩耳盜鈴”的寓言故事中,講述的是在聲源處減弱噪聲

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關系.
          【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A,B,C各處的電流之間可能有什么關系?

          (1)【 設計實驗與進行實驗 】
          ①按圖示連接電路;
          ②把電流表分別接入到電路中的A,B,C處,測出它們的電流,填入下表;
          ③為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎上,還應當重做上述實驗;
          ④整理器材.

          (2)【分析與論證】
          ①在接、拆電路時,開關必須
          ②上面設計的表格中存在的不足之處是:;
          ③電流表連入電路前出現(xiàn)上圖所示的現(xiàn)象,必須要;實驗時,開關閉合后出現(xiàn)上圖所示的實驗現(xiàn)象,原因是
          ④表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學用一破損的砝碼測量一個物體的質量時結果

          A. 所測質量比物體的實際質量要大

          B. 所測質量比物體的實際質量要小

          C. 所測質量比物體的實際質量相等

          D. 因砝碼破損,無法判斷測量值是否等于物體的實際質量

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