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        1. 【題目】如圖所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼著瓶口吹氣,能吹出“1,2,3,4”四個音階,則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子序號是______.如果用金屬棒打擊瓶子,也剛好能打擊出“1,2,3,4”四個音階,則與這四個音節(jié)相對應(yīng)的瓶子序號是______

          【答案】(1)、(2)、(3)、(4)(4)、(3)、(2)、(1)

          【解析】

          ①當(dāng)用嘴向瓶內(nèi)吹氣時,瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲,隨著瓶內(nèi)水位的升高,瓶內(nèi)的空氣柱越來越短,振動的頻率越來越高,因此音調(diào)也會越來越高,故“1,2,3,4”四個音階相對應(yīng)的瓶子序號是(1)、(2)、(3)、(4);②當(dāng)用金屬棒打擊瓶子時,是瓶子與水柱在振動發(fā)聲,瓶內(nèi)水位越高,瓶子與水柱越難振動,振動的頻率越來越低,因此音調(diào)也會越來越低,故“1,2,3,4”四個音階相對應(yīng)的瓶子序號是(4)、(3)、(2)、(1)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲,是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.
          (1)在實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),由圖乙可知,該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).
          (2)在圖乙中,該物質(zhì)在t1時刻具有的內(nèi)能在t2時刻的內(nèi)能,這種物質(zhì)的固態(tài)的比熱容液態(tài)的比熱容(以上均選填“大于”、“等于”或“小于”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一木塊從斜面上勻速下滑的過程中,下列說法正確的是(
          A.木塊只受到重力和斜面的支持力
          B.下滑過程中,木塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
          C.下滑過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
          D.下滑過程中,木塊的機械能保持不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在信息量猛增的今天,手機是信息交流的必備工具,它在使用過程中有許多的物理知識,請?zhí)岢鰞蓚與手機相關(guān)的物理問題,并針對問題做出回答:(知識點不能重復(fù))

          例如:問:手機來電話時,聲音是如何產(chǎn)生的?

          答:聲音是由于發(fā)聲體振動產(chǎn)生的.

          (1)問:________答:________

          (2)問:________答:________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器(如圖甲),當(dāng)管內(nèi)藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內(nèi)部有一可變電阻,當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時,電阻大,無液體時,電阻小,電路如圖乙所示,則當(dāng)閉合開關(guān)報警器工作時,分析正確的是(
          A.輸完藥液時,電流表示數(shù)變小
          B.輸完藥液時,電壓表示數(shù)變小
          C.輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
          D.未輸完藥液時,電鈴不響是因為沒有電流通過

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景,下列說法正確的是(

          A. 甲圖中,當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明只有空氣才能傳聲

          B. 乙圖中,當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時,其響度一定越大

          C. 丙圖中,當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開越髙,則音叉的音調(diào)越高

          D. 丁圖中,靠近發(fā)聲的揚聲器的蠟焰不停擺動,說明聲波能傳遞能量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,小明想要用圖示方法,探究音調(diào)與物體振動快慢的關(guān)系,他把鋼尺緊緊壓在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)長度,撥動鋼尺,聽到了鋼尺振動發(fā)出的聲音,然后小明逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出的聲音后,他發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了,于是小明得出結(jié)論:音調(diào)與物體振動快慢有關(guān),振動越快,音調(diào)越高,振動越慢,音調(diào)越低.

          請問:

          (1)小明的結(jié)論對不對?______.

          (2)老師提醒小明如此探究得到結(jié)論的過程少了一個重要的觀察環(huán)節(jié),實驗中應(yīng)該注意觀察什么呢?答:________________________________.

          (3)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于_________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù).

          實驗
          次數(shù)

          斜面的
          傾斜程度

          物塊重
          力G/N

          斜面高
          度h/m

          拉力
          F/N

          斜面長
          度s/m

          機械
          效率η

          1

          較緩

          5

          0.2

          2.4

          1

          41.7%

          2

          較陡

          5

          0.5

          3.2

          1

          78.1%

          3

          最陡

          5

          0.7

          4.3

          1

          81.4%


          (1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:在其它條件一定時,斜面越緩越力(選填“省”或“費”);斜面越陡,機械效率越(選填“高”或“低”).
          (2)該小組又進(jìn)行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為 . 把第4次與第次測量結(jié)果相比較,還能得出:在其它條件一定時,斜面越粗糙,斜面的機械效率越低.
          (3)當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】發(fā)動機是汽車的核心部件,發(fā)動機的質(zhì)量決定了整車的性能和品質(zhì).若某臺以93號汽油為燃料的汽車,其發(fā)動機的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.表中空燃比指汽缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比.

          1min內(nèi)完成的
          工作循環(huán)數(shù)

          2400次

          汽缸內(nèi)汽油和空氣混合氣體的密度

          1.3kg/m3

          汽缸的工作容積

          1.8L

          汽油的熱值

          4.6×107J/kg

          發(fā)動機最大功率

          82.8kW

          空燃比

          12:1


          (1)汽車內(nèi)燃機一個工作循環(huán)包括四個沖程,一個汽缸正常工作四個沖程的順序是 (對甲、乙、丙、丁重新排序),其中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是圖
          (2)汽車以120km/h的速度勻速運動時發(fā)動機的輸出功率最大,此時汽車1min內(nèi)做的有用功是多少?
          (3)汽車完成一個工作循環(huán)時,燃料完全燃燒放出的熱量是多少?
          (4)當(dāng)汽車以120km/h的速度勻速行駛時,發(fā)動機的效率是多大?

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          同步練習(xí)冊答案