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        1. 白熾燈用久了燈絲會(huì)變細(xì),燈絲電阻會(huì)變    ;滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變連入電路中電阻絲的     來(lái)改變電阻的。
          大   長(zhǎng)度

          試題分析:電阻的大小與橫截面積有關(guān),當(dāng)其它因素不變時(shí),其阻值的大小與橫截面積成反比,所以,燈絲變細(xì)時(shí),燈絲的電阻會(huì)變大.
          根據(jù)課本關(guān)于滑動(dòng)變阻器制成原理的有關(guān)知識(shí),可以知道:滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的.
          點(diǎn)評(píng):關(guān)于燈泡的燈絲變細(xì)這一現(xiàn)象,有時(shí)也會(huì)考查其對(duì)應(yīng)的熱學(xué)知識(shí):如燈絲用久了會(huì)變細(xì),發(fā)生了什么物態(tài)變化?
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (3分)在“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,采用了“控制變量”的方法.下表是某實(shí)驗(yàn)小組在對(duì)“導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、截面積有關(guān)”的猜想進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),對(duì)所用導(dǎo)體相關(guān)物理量進(jìn)行的記錄的一部分:

          (1)選用甲乙兩根導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了探究導(dǎo)體電阻大小與       是否有關(guān).
          (2)要根據(jù)以上記錄,完成探究導(dǎo)體電阻大小是否與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、截面積有關(guān),丙導(dǎo)體必須選用       ,丁導(dǎo)體必須選用       
          A.鎳鉻絲     B.錳銅絲     C.鎳鉻絲或錳銅絲

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,小明找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線,如表所示。

          (1)要探究電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選擇       兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
          (2)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系, 應(yīng)選擇      兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
          (3)小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,則導(dǎo)線C的長(zhǎng)度應(yīng)為   。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          10秒內(nèi)通過(guò)某導(dǎo)體橫截面的電荷量為6庫(kù),通過(guò)該導(dǎo)體的電流為       安,該導(dǎo)體兩端的電壓為6伏,該導(dǎo)體的電阻為        歐。若將該導(dǎo)體兩端的電壓改變?yōu)?0伏,它的電阻為       歐。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,是四根高壓輸電線上的一個(gè)裝置,它的作用是用強(qiáng)度較大的導(dǎo)體將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來(lái)了.利用這個(gè)裝置把導(dǎo)體固定起來(lái),相當(dāng)于增大了導(dǎo)線的            ,從而減小了輸電導(dǎo)線的            ,這樣就能大大減少輸電線上電能的損失.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          作圖和實(shí)驗(yàn)探究題(本大題有3小題,每空或每圖2分,共34分。)
          1.在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,小美同學(xué)用如圖所示的電路探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)。她選取了6根金屬絲,其材料、規(guī)格和測(cè)得的電壓、電流值如下表所示,并計(jì)算出了每一根金屬絲的電阻值。

          (1)請(qǐng)你利用代號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙中畫(huà)出RL圖線。
          (2)金屬絲代號(hào)為_____的3根導(dǎo)線,是用來(lái)探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系.金屬絲代號(hào)為_____的2根導(dǎo)線.是用來(lái)探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系。
          (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律,可推知代號(hào)為⑦的金屬絲的電阻值,請(qǐng)將結(jié)果填在表中。
          2.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
          (1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)閉合前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最    (填“左”或“右”)。
          (2)小新將實(shí)物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”并改正。

          (3)小華做第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),將電阻R的阻值從30Ω換成為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù)。這個(gè)示數(shù)可能是   (     )
          實(shí)驗(yàn)次序
          1
          2
          3
          4
          5
          R/Ω
          10
          20
          30
          40
          50
          I/A
          0.6
          0.3
          0.2
           
          0.12
          A.0.2A        B.0.17A         C.0.15A        D.0.13A
          (4)從40Ω換上50Ω的電阻后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)將_____(選填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向_____(選填“左"或“右”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓為_____V。
          (5)小華同學(xué)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,若滑片接觸不良,則電流表      示數(shù),電壓表       示數(shù)。(選填“有”或“無(wú)”)
          3.小敏用電壓表和電流表測(cè)正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5V的小燈泡電阻。

          (1)在電路圖的“○”中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號(hào)。
          (2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)          
          (3)若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不慎將電壓表和電流表位置互換,閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
          (4)下表是該同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù),則燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為       ,請(qǐng)指出表格中的一處不妥之處是                           

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          某導(dǎo)體兩端的電壓為 6V 時(shí),通過(guò)的電流為2A,則導(dǎo)體的電阻為_(kāi)_____Ω, 發(fā)熱功率為_(kāi)____w;當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0 V時(shí),導(dǎo)體的電阻為_(kāi)____Ω.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
           
          (1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是_________。
          (2)若粗略判斷a、b間導(dǎo)體電阻大小,可觀察______________。
          (3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表,你認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是_____________。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在研究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一根粗細(xì)均勻的導(dǎo)體截成兩段后分別接入電路中,如圖所示,則這是用來(lái)研究(   )
          A.導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系B.導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系
          C.導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系D.導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系

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