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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】在“探究械桿平衡條件”的實驗中
          （1）杠桿的位置如圖甲所示，應調節(jié)杠桿兩端的螺母使其向__________（選填“左”“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡，實驗時，施加的力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是___________________________．
          （2）每個鉤碼質量相等，杠桿刻度均勻，在杠桿的點掛上三個鉤碼，如圖乙所示，如圖丙，在杠桿的點用彈簧測力施加豎直方向上的力，使杠桿重新平衡，此時接力變?yōu)?/span>，分別在圖丙畫出力的示意圖，在圖丁上畫出的力臂，根據(jù)公式，得__________F2選填“”、“”、“”．）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】右 可以克服杠桿自身重力的影響 可以直接從杠桿上讀出力臂的大小 
          【解析】
          甲圖，杠桿左低右高說明左邊較沉，此時為了讓杠桿平衡兩端螺母應向右移動．施加的力的方向為豎直方向的好處在于：可以克服杠桿自身重力的影響，即使杠桿水平平衡時杠桿自身重力的力臂為0，還可以直接從杠桿上讀出力臂的大小．
          由圖可知F1的力臂大于F2的力臂，而阻力和阻力臂保持不變，故F1
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某品牌電飯煲的工作電路示意圖，開關S可以同時與a、b相連，或只與c相連（紅燈，綠燈為指示打，不計電阻）。該電飯煲具有加熱、保溫功能，在加熱檔時總功率為1540W，在保溫檔時的總功率為55W．請根據(jù)以上信息解答下列問題：
          （1）將開關S與a、b相連時，_____發(fā)光（選填“紅燈”或“綠燈”），此時電飯煲處于_____狀態(tài)（選填“加熱”或“保溫”）
          （2）電飯煲處于加熱狀態(tài)時，R的電功率為P1；處于保溫狀態(tài)時，R的電功率為P2，P1：P2=400：1．請計算電阻R1的阻值________。
          （3）如果在不改變原來保溫檔和加熱檔電功率的基礎上，要增加一個更大功率的檔位來迅速加熱物體，請設計出1種方案，并用簡要的文字說明_________（也可配合作圖說明）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，小蓊同學在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中選用小方桌、砝碼、海綿在水平桌面上進行了以下實驗：
          （1）本實驗的科學探究方法是____________________。
          （2）小蓊為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的________兩次實驗進行比較；為了探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的________兩次實驗進行比較。
          （3）通過實驗，小蓊得出結論：壓力的作用效果不僅跟壓力大小有關，而且跟受力面積大小有關。小蓊的結論________（選填“正確”或“不正確”）。
          （4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用_________________的方法來減小壓力的作用效果；壓路機的碾子很重，這是利用_____________的方法來增大壓力的作用效果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究產生感應電流的條件時，小東采用了如圖所示的實驗裝置，閉合開關后，小東用不同的速度左右移動金屬棒，均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉，經檢驗，全部實驗器材均無故障且連接無誤．請你猜想電流表指針不偏轉的原因是____________，寫出讓實驗現(xiàn)象變得更明顯的方法：______________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用相機的高速連拍功能拍攝了燈泡點亮的過程如圖甲所示，并同時用電流傳感器測得通過燈泡電流隨時間變化如圖乙，實驗過程保持燈泡兩端的電壓恒定不變．請根據(jù)圖中的信息，回答下列問題：
           
          甲 乙
          （1）剛通電瞬間，燈泡的電功率是__________，正常發(fā)光時，燈泡的電功率是__________．燈泡從通過電到正常發(fā)光的過程中，燈泡的實際功率的變化情況是__________．
          （2）燈泡正常發(fā)光時的電阻是__________，燈泡從通電到正常發(fā)光的過程中，燈泡的電阻變化情況是__________．產生這種變化的根本原因是：______________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華同學為了測量酒精的熱值設計并寫出了如下實驗步驟:
          A.從上至下安裝好如圖所示的實驗裝置;
          B.用溫度計測出燒杯中水的初溫t0;
          C.點燃酒精燈,對燒杯里質量為m0的水加熱;
          D.加熱一段時間后用溫度計測出燒杯中水的末溫t1,同時記下電子臺秤的示數(shù)m2。
          對以上實驗設計,請回答以下問題:
          (1)步驟A存在一處錯誤,應改為______________________;
          (2)小華檢查時發(fā)現(xiàn)少寫了一步,它是_____________________________________;
          (3)小華用以上實驗數(shù)據(jù)計算出酒精的熱值,可小亮卻說這樣的計算結果________(選填“偏大”或“偏小”),原因是_______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究聲音的特性：
          ①如圖，把倒尺緊按在桌面上，撥動其伸出桌面端，聽鋼尺振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌面的長度，再做幾次實驗。實驗發(fā)現(xiàn)，音調由_____決定，鋼尺伸出桌面端越_____，振動得越慢，發(fā)出的音調越_____。
          ②如圖，輕敲一音叉后，再重敲此音叉，發(fā)現(xiàn)音叉發(fā)出聲音的響度變_____。同時觀察到乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的響度與發(fā)聲體的_____有關。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在水平拉力F1=10N作用下，木板甲在水平地面上勻速向右運動，同時物塊乙相對于地面靜止，已知此時墻壁對物塊乙的拉力F2=4N，物塊乙受到的摩擦力方向為_______（選填“水平向左”或“水平向右”），則木板甲與地面間的摩擦力是____N。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在“造船比賽”中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內放入不同質量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖所示．針對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
          A．三只小船受到的浮力相等
          B．三只小船底面受到的壓強相等
          C．小船所裝物體越重，受到的浮力越大
          D．小船所裝物體越輕，受到的浮力越大
          

			
          

			
          
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