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				小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實驗步驟如下：
          A．用細(xì)線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和石塊的總體積V總．
          B．計算石塊的密度．  C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水．
          D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m．
          （1）上述實驗步驟的正確順序是______．
          （2）測量石塊質(zhì)量時，右盤有20g、5g的砝碼各1個，游碼的位置如圖所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為______g．

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）要測量石塊的密度，需測量其質(zhì)量和體積，實驗步驟要盡量減小測量誤差，所以先測質(zhì)量后測體積；
          （2）石塊的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值，注意標(biāo)尺的分度值．
          解答：解：（1）若先測質(zhì)量，在將石塊拿出時上面會沾有水，造成誤差，要減小誤差，需先測出石塊的質(zhì)量，后測量石塊的體積，所以順序為DCAB；
          （2）由圖知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，所以石塊的質(zhì)量為m=20g+5g+1.4g=26.4g．
          故答案為：DCAB；26.4．．
          點評：此題考查了有關(guān)石塊的密度測量，考查了測量過程及天平的讀數(shù)，在測量過程中要盡量減小測量誤差．．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?淮安）小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實驗步驟如下：
          A．用細(xì)線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和石塊的總體積V總．
          B．計算石塊的密度．  C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水．
          D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m．
          （1）上述實驗步驟的正確順序是
          DCAB
          DCAB
          ．
          （2）測量石塊質(zhì)量時，右盤有20g、5g的砝碼各1個，游碼的位置如圖所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為
          26.4
          26.4
          g．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          以下是小明同學(xué)用托盤天平和量筒測定鹽水密度的實驗，請將實驗過程中所缺內(nèi)容補充完整．
          （1）測量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向
          左
          左
          （左/右）旋．若測量時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏了，要使天平平衡，可行的操作是：
          向右盤中加砝碼或移動游碼直到橫梁平衡
          向右盤中加砝碼或移動游碼直到橫梁平衡
          ．
          （2）小明用調(diào)節(jié)好的天平稱量燒杯和鹽水的質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，請指出其操作中的兩處錯誤：
          砝碼和物體的位置放反了
          砝碼和物體的位置放反了
          、
          在測量物體質(zhì)量的過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
          在測量物體質(zhì)量的過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
          ．
          （3）改正錯誤后，小明稱得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為93g，接著小明把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒后再稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后如圖乙所示，則量筒中鹽水的質(zhì)量為
          71.4
          71.4
          g．倒入量筒的鹽水體積如下圖丙所示．由此可知鹽水的
          密度是
          1.08×103
          1.08×103
          kg/m3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇淮安卷）物理（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實驗步驟如下：
          


          A．用細(xì)線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和石塊的總體積V總．
          


          B．計算石塊的密度．  
          


          C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水．
          


          D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m．
          


          （1）上述實驗步驟的正確順序是______．
          


          （2）測量石塊質(zhì)量時，右盤有20g、5g的砝碼各1個，游碼的位置如題20圖所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為______g．
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          以下是小明同學(xué)用托盤天平和量筒測定鹽水密度的實驗，請將實驗過程中所缺內(nèi)容補充完整．
          （1）測量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向______（左/右）旋．若測量時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏了，要使天平平衡，可行的操作是：______．
          （2）小明用調(diào)節(jié)好的天平稱量燒杯和鹽水的質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，請指出其操作中的兩處錯誤：______、______．
          （3）改正錯誤后，小明稱得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為93g，接著小明把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒后再稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后如圖乙所示，則量筒中鹽水的質(zhì)量為______g．倒入量筒的鹽水體積如下圖丙所示．由此可知鹽水的
          密度是______kg/m3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市蠡園中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          以下是小明同學(xué)用托盤天平和量筒測定鹽水密度的實驗，請將實驗過程中所缺內(nèi)容補充完整．
          （1）測量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向______（左/右）旋．若測量時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏了，要使天平平衡，可行的操作是：______．
          （2）小明用調(diào)節(jié)好的天平稱量燒杯和鹽水的質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，請指出其操作中的兩處錯誤：______、______．
          （3）改正錯誤后，小明稱得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為93g，接著小明把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒后再稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后如圖乙所示，則量筒中鹽水的質(zhì)量為______g．倒入量筒的鹽水體積如下圖丙所示．由此可知鹽水的
          密度是______kg/m3．

          

			
          

			
          
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