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        1. 【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,某同學(xué)作了如圖12所示的三個實驗:

          1通過觀察三次實驗時泡沫塑料的 ,顯示壓力作用的效果;

          2比較 兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;

          3比較 兩圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。

          (4)該實驗說明了:壓力的作用效果與_____________________有關(guān)。

          【答案】1形變程度 2a、c 3ab 4壓力和受力面積

          【解析】

          試題分析:1壓力的作用效果是物體產(chǎn)生了形變,根據(jù)形變的程度,就可判斷出壓力作用效果的大。2比較a、c 兩圖,可知當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;3比較ab 兩圖,可知當(dāng)壓力相同時受力面積越小,壓力作用效果越明顯;4本實驗說明壓力的作用效果與壓力和受力面積都有關(guān)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我們教室里的電風(fēng)扇與電燈是聯(lián)的,電燈正常工作時的電壓為V.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于壓力和壓強(qiáng),下列說法中正確的是( )

          A.壓力的方向總是豎直向下的

          B.壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量

          C.壓強(qiáng)是垂直作用于物體表面的一種力

          D.壓力的大小是由物體重力決定的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】大年三十晚上,鞭炮聲此起彼伏,小明同學(xué)關(guān)緊門窗,用棉球塞住耳朵,他主要是在處減弱噪聲.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】把一個質(zhì)量為30g、體積為50cm3的物塊放入盛滿水的燒杯中,當(dāng)物塊靜止時物塊的狀態(tài)為 (選填“漂浮”、“懸浮”、“下沉”),溢出水的質(zhì)量為 ,燒杯對水平桌面的壓強(qiáng)將 (選填“變大”、“不變”、“變小”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】人眼看到的下列現(xiàn)象中,不是虛像的是( )
          A.陽光穿過樹葉縫隙在地面上形成清晰亮斑
          B.斜插入水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折
          C.從側(cè)面看到的圓形魚缸中的魚
          D.海市蜃樓

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在馬航MH370失聯(lián)后,由東海艦隊導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“長春”艦、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦“常州”艦和綜合補(bǔ)給艦“巢湖”艦組成的中國第17批搜救編隊參與了搜救工作.如圖所示,“長春”艦滿載時排水量 為7.5×106kg,吃水深度6m.(海水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

          (1)搜救艦隊通常采用“一”字編隊形式前行,而不是“并排”前行,為什么?

          (2)滿載時,“長春”艦受到的浮力有多大?

          (3)“長春”艦底受到海水的壓強(qiáng)是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低,是用____ ________的方法減少了氣體的內(nèi)能.食物放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用___ ___的方法減少了食物的內(nèi)能.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:

          A、與壓力大小有關(guān)

          B、與接觸面的粗糙程度有關(guān)

          C、與物體運(yùn)動的速度有關(guān)

          實驗室提供的器材有:木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、棉布、毛巾等,同學(xué)們參照如圖所示的實驗,選擇一個或兩個猜想進(jìn)行分組探究.

          (1)在實驗中,必須拉著彈簧測力計使物體沿水平方向做 運(yùn)動.

          (2)在探究猜想A時,應(yīng)在其他條件不變情況下,改變 .此時,滑動摩擦力的大小 (選填“大于”、“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數(shù).

          (3)某小組的實驗記錄如表:

          試驗次數(shù)

          壓力大小

          接觸面材料

          木塊運(yùn)動速度

          測力計示數(shù)F/N

          1

          等于木塊重

          木板

          1.0

          2

          等于木塊重

          棉布

          1.5

          3

          等于木塊重

          毛巾

          2.0

          4

          等于木塊重

          毛巾

          2.0

          5

          等于木塊重

          毛巾

          很快

          2.0

          ①據(jù)實驗記錄可知,該組同學(xué)選擇猜想 進(jìn)行探究(填字母序號).

          ②分析比較第1、2、3次實驗記錄,可得:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度

          ③分析比較第 次實驗記錄.可得:摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度大小無關(guān).

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          同步練習(xí)冊答案