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        1. 【題目】如圖所示是2018年平昌冬奧會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員參加“冰壺”比賽的場(chǎng)景.為了保證冰壺出手后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員需要不停地刷冰,關(guān)于冰壺比賽中涉及到的物理知識(shí),下列說(shuō)法中不正確的是

          A. 運(yùn)動(dòng)員腳向后蹬而身體向前運(yùn)動(dòng)利用力的相互作用

          B. 冰壺出手后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性

          C. 冰壺出手后在水平方向受到平衡力的作用

          D. 運(yùn)動(dòng)員不斷刷冰是利用做功方式來(lái)改變表層冰的內(nèi)能

          【答案】C

          【解析】A. 運(yùn)動(dòng)員腳向后蹬而身體向前運(yùn)動(dòng)利用力的相互作用說(shuō)法正確;B. 冰壺出手后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性正確;C. 冰壺出手后不做勻速直線運(yùn)動(dòng)所以冰壺在水平方向受到不是平衡力的作用,故C錯(cuò)誤,符合題意;D. 運(yùn)動(dòng)員不斷刷冰機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能所以是利用做功方式來(lái)改變表層冰的內(nèi)能,故D正確。故D答案為C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小輝想探究電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。他連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中兩個(gè)完全相同的燒瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25℃的煤油,阻值為10Ω的電阻絲R1、R2.閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,記錄此時(shí)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是(

          A. 此實(shí)驗(yàn)探究的是熱量與電阻的關(guān)系

          B. 此實(shí)驗(yàn)探究的是熱量與電流的關(guān)系

          C. 此實(shí)驗(yàn)探究的是熱量與時(shí)間的關(guān)系

          D. 此實(shí)驗(yàn)中用溫度計(jì)示數(shù)變化的大小反映產(chǎn)生熱量的多少

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】踩高蹺﹣流傳于民間的傳統(tǒng)文化.制作高蹺采用硬度大,彈性好的優(yōu)質(zhì)木材.一根高蹺的質(zhì)量約為1.5kg、著地面積為12cm2,如圖所示,演員的質(zhì)量約為60kg,取g=10N/kg,通過(guò)計(jì)算回答:

          (1)演員踩高蹺表演時(shí)對(duì)水平地面的壓力;

          (2)演員“金雞獨(dú)立”時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】F通過(guò)一個(gè)動(dòng)滑輪(質(zhì)量和摩擦均不計(jì))拉著M向左勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)(質(zhì)量可忽略)的示數(shù)為10N,如圖所示。若在M上加放一個(gè)物體m,在繩自由端施加力F′使Mm向左勻速運(yùn)動(dòng),則

          A. m運(yùn)動(dòng)時(shí)受到向左的摩擦力

          B. 加放mM受到10N的摩擦力

          C. 加放mM受到20N的摩擦力

          D. F′的大小為10N

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小紅同學(xué)在測(cè)量小打泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選取定電壓為的小燈泡、電壓恒為3V的電源,電流表,電壓表,開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干,另有三種現(xiàn)格的滑動(dòng)變阻器可供選擇:、,。按如圖甲的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

          請(qǐng)將乙圖中的實(shí)物電路連接完整________ 要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈變亮

          閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片的位置,當(dāng)小燈泡兩端電壓為時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,小燈泡的額定功率為______W。

          下表是小紅四次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的實(shí)際功率隨______而改變。

          請(qǐng)你分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),判斷小紅在實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器是______選填“、“。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖甲所示的裝置,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車(chē)放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車(chē),使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來(lái)越小,觀察小車(chē)移動(dòng)的距離,從而得出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

          (1)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不必解釋錯(cuò)誤的原因______ ;

          (2)小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn),小車(chē)分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上,可以得出結(jié)論是:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越______;

          (3)推理:小車(chē)在水平面受到的阻力為零時(shí),小車(chē)將做______ 運(yùn)動(dòng);

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明和小華進(jìn)行了交流,為什么在實(shí)驗(yàn)中不可能觀察到小車(chē)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情形呢?是因?yàn)?/span>___________ 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】“電動(dòng)葫蘆”是普遍使用的一種起重設(shè)備,它通過(guò)電動(dòng)機(jī)和一個(gè)動(dòng)滑輪將物體提升,如圖“電動(dòng)葫蘆”將0.9t的鋼材勻速吊起1m高,鋼繩的拉力為5000N,則做的有用功為__________J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為__________,動(dòng)滑輪重__________N;若用此“電動(dòng)葫蘆”將2t的鋼材提高3m,用時(shí)120s,鋼繩的拉力做功的功率為__________W。(g=10N/kg,不計(jì)繩重和摩擦)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在光滑的水平臺(tái)面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置.開(kāi)始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況,則( )

          A. 小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

          B. 小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

          C. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止

          D. 小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受彈力的方向保持不變

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】從冰箱中取出一個(gè)原來(lái)裝有半瓶水的純凈水瓶,其中的水已經(jīng)凍成冰,放在陽(yáng)光下的一盆水中豎直漂浮,當(dāng)瓶中冰塊全部熔化成水后,水的體積會(huì)________ ;再向盆中加鹽后,水瓶露出的體積會(huì)________ ,瓶底受到盆中水的壓強(qiáng)會(huì)________ .(以上均選填“變大”、“變小”或“不變”)(ρ=1.0×103kg/m3 , 水瓶的形狀不變)

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