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          運(yùn)動(dòng)員跳運(yùn)時(shí)總是先助跑一段距離后再起跳，這是為了（　�。�
          
                
          A、利用慣性B、克服慣性C、增大慣性D、減小慣性
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到到的一些場(chǎng)景．他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（　　）
          
                
          A、甲圖中踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用B、乙圖中百米沖線后運(yùn)動(dòng)員沒(méi)行立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用C、丙圖中運(yùn)動(dòng)員在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對(duì)他豎直向上的拉力和他所受的重力是一對(duì)平衡力D、丁圖中運(yùn)動(dòng)員正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，慣性最大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          國(guó)慶假期，小明一家開(kāi)車旅游．下列場(chǎng)景的描述及解釋正確的是（　　）
          
                
          A、汽車剎車后不能立即停下來(lái)，是由于受到慣性的作用B、小明看到車外的樹(shù)木向后運(yùn)動(dòng)是以地面為參照物C、小明上山過(guò)程中重力勢(shì)能越來(lái)越大D、小明爬上山頂興奮地拋出太陽(yáng)帽，太陽(yáng)帽離手后不受力的作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          
                
          A、每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下B、由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)C、水平面越粗糙，小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)D、運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動(dòng)下去
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          回顧實(shí)驗(yàn)和探究-探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”：
          

          


          
裝置
請(qǐng)畫出小車在水平木板表面運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖．
          

          
結(jié)論方法
由現(xiàn)象推理可知：運(yùn)動(dòng)的小車如果在水平方向不受力，將做
           
          運(yùn)動(dòng)．在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加以推理，這種研究方法是
           
          法．
          

          
問(wèn)題討論
用此裝置還可探究：接觸面積粗糙程度一定時(shí)，壓力越
           
          ，摩擦力越大．

          此結(jié)論可以用圖象表示，應(yīng)是圖線
           
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          斧頭松了，用力將斧子往樹(shù)墩上磕幾下，斧頭就被套牢了，李華龍用下面的四句話解釋這一過(guò)程：①手柄由于受到樹(shù)墩對(duì)它的力，改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，靜止下來(lái)了；②這樣磕了幾下之后，斧頭就被套牢了；③斧頭由于具有慣性，保持原來(lái)向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)；④用手拿著斧子向樹(shù)墩磕下．這四句話最合理的排列順序是（　　）
          
                
          A、①②④③B、④②③①C、①④②③D、④①③②
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中正確的是（　�。�
          
                
          A、將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘柄的慣性B、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用C、踢出去后的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性D、在平衡力的作用下，物體一定靜止
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng)．假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力突然消失，物體將（　�。�
          
                
          A、立即停止運(yùn)動(dòng)B、向右沿水平方向做減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止C、向右沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)D、向右上方做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中正確的是（　�。�
          
                
          A、給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力，物體一定比原來(lái)運(yùn)動(dòng)得更快B、運(yùn)動(dòng)的物體如果所受外力全部消失將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)C、推出去的鉛球繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用D、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降時(shí)機(jī)械能逐漸減小
          

			
          

			
          
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