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        1. 我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗,請回答下列問題.
          (1)請在圖甲中把剩下部分的電路用筆劃線代替導線連接好.
          (2)在某次測量中,電流表示數(shù)如圖丙,值為
          0.36
          0.36
          A.
          (3)在探究電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓的關系的過程中、使用滑動變阻器的目的是
          保護電路
          保護電路
          改變電路中的電流
          改變電路中的電流

          (4)有同學想用圖甲的實驗原理測“220V  40W”的白熾燈的額定功率,如果要使實驗可行,請對原理圖中的實驗器材的規(guī)格提出一條合理的要求.(答題示例):電壓表的量程至少220V.答:
          電源電壓至少220V
          電源電壓至少220V

          如果在家中測白熾燈功率的實驗,因家里一般沒有電壓表和電流表,所以可以利用家中都有的
          電能表
          電能表
          秒表
          秒表
          測量更方便.
          分析:(1)滑動變阻器連接時四個接線柱,按照“一上一下”的方式選擇其中的兩個接入電路;因有滑動變阻器的存在,電流表量程選擇0~0.6A;
          (2)電流表讀數(shù)要看清選擇的量程和分度值,根據(jù)指針的位置讀數(shù);
          (3)電阻一定時,通過滑動變阻器改變定值電阻兩端電壓,研究電流和電壓的關系;
          (4)用電器的額定功率指在額定電壓下的功率,測“220V 40W”的白熾燈的額定功率,電源電壓和電壓表的量程都必須滿足要求,利用電能表和秒表也可以測量家用電器的功率.
          解答:解:(1)選擇滑動變阻器下面兩個接線柱中的一個接入電路;因有滑動變阻器的存在,電流表量程選擇0~0.6A;

          (2)電流表選擇的是0~0.6A量程,分度值是0.02A,指針指在0.2A后第5個小格上,因此電流表的讀數(shù)為0.2A+0.02A×8=0.36A;
          (3)本實驗中,滑動變阻器起到保護電路和改變電阻兩端的電壓的作用;
          (4)測量“220V 40W”的白熾燈的額定功率,電源電壓至少220V,另外電壓表的量程、電流表的量程、滑動變阻器、導線的規(guī)格應相匹配;
          可以利用電能表測消耗的電能,秒表記錄時間,根據(jù)功率等于功除以時間測量功率.
          故答案為:(1)如圖所示;
          (2)0.36;
          (3)保護電路、改變電路中的電流(改變定值電阻兩端的電壓);
          (4)電源電壓至少220V(電流表的量程、滑動變阻器、導線應選規(guī)格匹配的);電能表;秒表.
          點評:本題綜合性比較強,實物電路連接、電流表的讀數(shù)以及實驗的結論一直是中考的熱點問題,在學習中要特別注意.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?齊齊哈爾)我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗,請回答下列問題.

          (1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接好.
          (2)在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙,值為
          0.3
          0.3
          A.
          (3)丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是
          (填“丙”或“丁”).
          (4)在探究電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓的關系的過程中,使用滑動變阻器的目的是
          保護電路
          保護電路
          改變電路中的電流(改變定值電阻兩端的電壓)
          改變電路中的電流(改變定值電阻兩端的電壓)

          (5)有同學想利用圖甲的實驗原理測“220V 40W”的白熾燈的額定功率,如果要使實驗可行,請對原理圖中實驗器材的規(guī)格提出一條合理的要求.
          [答題示例]:電壓表的量程至少要220V.
          答:
          電源電壓至少220V(電流表的量程、滑動變阻器、導線應選規(guī)格匹配的)
          電源電壓至少220V(電流表的量程、滑動變阻器、導線應選規(guī)格匹配的)

          如果在家里做測白熾燈功率的實驗,因家里一般沒有電壓表和電流表,所以可以利用家庭中都有的
          電能表
          電能表
          秒表
          秒表
          測量更方便.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          我們已進行過“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的實驗:
          (1)請你在方框內畫出該實驗的電路圖.

          (2)在連接電路時,當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是
          開關閉合
          開關閉合
          某處的連線接觸不良
          某處的連線接觸不良

          (3)排除故障后,首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”,調節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如下表:
          U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
          I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
          根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結論是
          在電阻一定時,電流與導體兩端電壓成正比
          在電阻一定時,電流與導體兩端電壓成正比
          ,通過計算可知,此次實驗所用的電阻為
          5
          5
          Ω.
          (4)接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,他下一步的操作應該是:閉合開關,
          移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)2V不變
          移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)2V不變
          ,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.
          (5)在許多實驗中都需要進行多次測量,其目的有以下兩種:A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;B.是為了求平均值以減小誤差.你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的
          A
          A
          ;“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是
          B
          B
          (選填“A”或“B”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          我們已進行過“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的實驗:
          (1)請你在圖的方框內畫出該實驗的電路圖.
          (2)在連接電路時,當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是
          開關未斷開
          開關未斷開
          ;
          某處接觸不良
          某處接觸不良

          (3)排除故障后,首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”,調節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如下表:
          U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
          I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
          根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結論是
          電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端電壓成正比
          電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端電壓成正比
          ,通過計算可知,此次實驗所用的電阻為
          5
          5
          Ω.
          (4)接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,他下一步的操作應該是:閉合開關,
          移動滑片,使電壓表的示數(shù)仍為2V
          移動滑片,使電壓表的示數(shù)仍為2V
          ,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.
          (5)在許多實驗中都需要進行多次測量,其目的有以下兩種:A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;B.是為了求平均值以減小誤差.你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的
          A
          A
          ;“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是
          B
          B
          (選填“A”或“B”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗.請回答下列問題.

          (1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接好(要求滑片P向左移動電壓表示數(shù)變。
          (2)如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是
          把電源的正負極換過來
          把電源的正負極換過來
          ;如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,則原因是
          接線柱都接到上邊或下邊兩個接線柱上
          接線柱都接到上邊或下邊兩個接線柱上

          (3)滑片P向左移動時,電流表示數(shù)變
          ,滑動變阻器的電壓將變
          ;在某次測量中.電流表的示數(shù)如圖乙,則電流為
          0.3
          0.3
          A.
          (4)丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象.其中表示電阻不變.電流隨電壓變化的圖象是
          (填“丙”或“丁”).
          (5)在探究電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓的關系的過程中,使用滑動變阻器的目的是
          保護電路
          保護電路
          改變電路中電流
          改變電路中電流

          (6)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是
          定值電阻斷路
          定值電阻斷路
          (寫出一種即可).
          (7)據(jù)丙圖可以得到的結論是
          電壓一定時,電流與電阻成反比
          電壓一定時,電流與電阻成反比
          ;據(jù)丁圖可以得到的結論是
          電阻一定時,電流與電壓成正比
          電阻一定時,電流與電壓成正比

          (8)如果把定值電阻換成小燈泡就可以做“測小燈泡的功率的實驗”;但家里一般沒有電壓表和電流表;所以要測量一個白熾燈的實際功率可以利用家庭中都有的
          電能表
          電能表
          鐘表
          鐘表
          測量.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          我們已進行過“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的實驗:

          (1)(2分)請你在圖中的方框內畫出該實驗的電路圖.

          (2)在連接電路時,當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是______________;________________.

          (3)排除故障后,首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”,調節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如下表:

          U(V)

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3.0

          I(A)

          0.1

          0.2

          0.3

          0.4

          0.5

          0.6

          根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結論是________________________________________,通過計算可知,此次實驗所用的電阻為__________Ω.

          (4)接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,他下一步的操作應該是:閉合開關,____________________, 并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.

          (5)在許多實驗中都需要進行多次測量,其目的有以下兩種:A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;B.是為了求平均值以減小誤差.你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的__________;“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是______(選填“A”或“B”).

           

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