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        1. 聲音是由物體_________產(chǎn)生的;聲音在15oC的空氣中傳播速度是__   __m/s;摩托車的消音器是在_____________減弱噪聲的。
          振動(dòng),340,聲源處

          試題分析:由課本中關(guān)于聲音的產(chǎn)生就可以知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
          通過(guò)課本中關(guān)于聲速在不同介質(zhì)中速度的介紹就可以知道聲音在15℃的空氣中傳播速度是 340m/s;
          減弱噪聲的方法有三種:在聲源處減弱;在傳播過(guò)程中減弱;在人耳處減弱.摩托車的消音器是在聲源處減弱噪聲的.
          點(diǎn)評(píng):關(guān)于聲現(xiàn)象的考查,一般是以選擇和填空題為主,題目的難度不大,主要是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)150次,則它振動(dòng)的頻率是              Hz,人類           聽到這種聲音(選填“能”或“不能”)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在圖給出的城市道路交通標(biāo)志中,與聲音有關(guān)的是(    )
          A                 B           C         D

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用鋼琴和提琴同時(shí)演奏一首樂(lè)曲,常能明顯區(qū)別出鋼琴聲與提琴聲,這是因?yàn)殇撉倥c提琴的 (   )
          A.音調(diào)不同B.響度不同
          C.音色不同D.音調(diào)、響度都不同

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          物理學(xué)中用振幅來(lái)描述物體振動(dòng)的幅度,物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的__________越大。大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz,人們把高于20000 Hz的聲音叫做__________。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句中所表達(dá)的物理含義是:
          (1)“震耳欲聾”說(shuō)的是聲音       大。
          (2)“悅耳動(dòng)聽”說(shuō)的是聲音       美。
          (3)“尖厲刺耳”說(shuō)的是聲音       高。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          周杰倫、費(fèi)玉清合唱《千里之外》,聽眾聽歌聲就可分辨是誰(shuí)在唱。這主要是依據(jù)他們聲音具有不同的  (  )
          A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          使用MP3時(shí),調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的:(  )
          A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同的力撥動(dòng)鋼尺,聽它發(fā)出聲音的變化,這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究
          A.聲音能否在固體中傳播B.響度與物體振幅的關(guān)系
          C.音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系D.音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案