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        1. 如圖所示是一位同學(xué)已經(jīng)連接好的電路.閉合開關(guān),并將滑動變阻器的滑片向A端移動,則觀察到的現(xiàn)象是( )

          A.電流表的示數(shù)逐漸減小
          B.電壓表的示數(shù)逐漸減小
          C.小燈泡越來越暗
          D.電路消耗的總功率增大
          【答案】分析:(1)由圖可知,滑動變阻器與燈泡串聯(lián),由題意知電路中電阻的變化,則由歐姆定律可求得電路中電流的變化,即是電流表示數(shù)的變化;
          (2)根據(jù)燈泡兩端電流的變化,則可知燈泡兩端的電壓變化,再由串聯(lián)電路的電壓特點可求得電壓表的示數(shù)變化;
          (3)再根據(jù)P=I2R即可判斷燈泡的亮暗變化;
          (4)根據(jù)P=即可判斷電路中電功率的變化.
          解答:解:由圖可知:燈泡與滑動變阻器是串聯(lián)關(guān)系,電流表測總電流,電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓;
          (1)∵滑動變阻器的滑片向A端移動時電阻阻值增大,
          ∴電路中的總電阻阻值變大;
          則由歐姆定律I=可知電路中電流減小,則電流表示數(shù)變;
          即電流表的示數(shù)變。
          (2)根據(jù)歐姆定律:U=IR可得:燈泡的電阻不變,電流減小;
          則燈泡兩端的電壓減小.
          由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知,滑動變阻器兩端的電壓及燈泡兩端的電壓之和等于電源電壓;
          又∵電源電壓不變,燈泡兩端的電壓減小;
          ∴滑動變阻器兩端的電壓增大,
          即電壓表示數(shù)增大.
          (3)由P=I2R可知:燈泡的電流變小,燈泡的電阻又不變;
          故燈泡的實際功率變小,即燈泡變暗.
          (4)由P=可得:電源電壓不變,總電阻變大;
          所以,電路中的總功率變。
          故選A、C.
          點評:本題要注意滑動變阻器兩端的電壓變化的分析過程,滑動變阻器的阻值及電流值同時發(fā)生了變化,則無法直接利用歐姆定律求解,故先分析燈泡兩端的電壓變化再由串聯(lián)電路的規(guī)律分析滑動變阻器兩端的電壓變化.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          星期天,曉聰同學(xué)根據(jù)作業(yè)中有關(guān)“綜合實踐活動”的要求與提示,改裝了亮度可調(diào)節(jié)的床頭臺燈,其電路圖及燈泡規(guī)格如圖所示.
          (1)已知曉聰設(shè)計時要求變阻箱內(nèi)R1=R2=R3=
          13
          RL,那么R1、R2和R3的總阻值是多少?如果調(diào)節(jié)開關(guān)轉(zhuǎn)到觸點3時,燈泡的實際功率是多大?在此計算過程中運用了什么近似處理?
          (2)調(diào)節(jié)開關(guān)從觸點0依次轉(zhuǎn)動到3的過程中,燈泡的亮度將如何變化?電流的變化范圍是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
          (3)若為了能使電燈的亮度可以連續(xù)變化,你準(zhǔn)備對此電路作怎樣的改進(jìn)?說出你的方法和理由.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中

          (1)如圖所示,小明同學(xué)為了測出凸透鏡的焦距,讓一束平行光正對凸透鏡照射,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,由此可以測出凸透鏡的焦距為       cm.

          (2)在實驗時,小明用該凸透鏡觀察小紅的眼 睛,看到小紅的眼睛如下圖所示,要看到如圖A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是     ,要看到如圖B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是     

          A.小于10cm     B.大于10cm且小于20cm

          C.等于20cm     D.大于20cm

          (3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如下圖所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向     (填“上”或“下”)調(diào)整.

          (4)在實驗中已得到清晰的實像,當(dāng)用黑色硬紙片遮位透鏡的上半部分,則所成的像是    的(填“完整” 或“不完整),且亮度變暗.

          (5)燭焰成虛像時,人眼應(yīng)該從    一側(cè)向透鏡方向觀察。(選填“燭焰”、“光屏”).

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
          (1)如圖所示,小明同學(xué)為了測出凸透鏡的焦距,讓一束平行光正對凸透鏡照射,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的 光斑,由此可以測出凸透鏡的焦距為      cm.

          (2)在實驗時,小明用該凸透鏡觀察小紅的眼 睛,看到小紅的眼睛如下圖所示,要看到如圖A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是     ,要看到如圖B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是     
          A.小于10cmB.大于10cm且小于20cm
          C.等于20cmD.大于20cm

          (3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如下圖所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向    (填“上”或“下”)調(diào)整.

          (4)在實驗中已得到清晰的實像,當(dāng)用黑色硬紙片遮位透鏡的上半部分,則所成的像是   的(填“完整” 或“不完整),且亮度變暗.
          (5)燭焰成虛像時,人眼應(yīng)該從    一側(cè)向透鏡方向觀察。(選填“燭焰”、“光屏”).

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          科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省鹽城市第一初級中學(xué)教育集團八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
          (1)如圖所示,小明同學(xué)為了測出凸透鏡的焦距,讓一束平行光正對凸透鏡照射,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的 光斑,由此可以測出凸透鏡的焦距為      cm.

          (2)在實驗時,小明用該凸透鏡觀察小紅的眼 睛,看到小紅的眼睛如下圖所示,要看到如圖A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是     ,要看到如圖B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是     

          A.小于10cmB.大于10cm且小于20cm
          C.等于20cmD.大于20cm

          (3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如下圖所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向    (填“上”或“下”)調(diào)整.

          (4)在實驗中已得到清晰的實像,當(dāng)用黑色硬紙片遮位透鏡的上半部分,則所成的像是   的(填“完整” 或“不完整),且亮度變暗.
          (5)燭焰成虛像時,人眼應(yīng)該從    一側(cè)向透鏡方向觀察。(選填“燭焰”、“光屏”).

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市教育集團八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中

          (1)如圖所示,小明同學(xué)為了測出凸透鏡的焦距,讓一束平行光正對凸透鏡照射,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的 光斑,由此可以測出凸透鏡的焦距為       cm.

          (2)在實驗時,小明用該凸透鏡觀察小紅的眼 睛,看到小紅的眼睛如下圖所示,要看到如圖A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是      ,要看到如圖B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是     

          A.小于10cm     B.大于10cm且小于20cm

          C.等于20cm     D.大于20cm

          (3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如下圖所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向     (填“上”或“下”)調(diào)整.

          (4)在實驗中已得到清晰的實像,當(dāng)用黑色硬紙片遮位透鏡的上半部分,則所成的像是    的(填“完整” 或“不完整),且亮度變暗.

          (5)燭焰成虛像時,人眼應(yīng)該從     一側(cè)向透鏡方向觀察。(選填“燭焰”、“光屏”).

           

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