學習了電磁感應后,小紅在實驗室組裝了圖所示的實驗裝置來探究“什么情況下磁可以生電”.圖中ab是一根直銅線,閉合開關,把ab迅速向左移動時,并未發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉,對此小紅作出了如下判斷,你認為正確的是
A.感應電流太小,無法使電流表指針偏轉
B.銅導線太細,應換用較粗的銅棒
C.應把ab改為向右運動
D.應把ab改為上下運動
解題指導:產(chǎn)生感應電流的條件是閉合電路的一部分導體在磁場里做切割磁感線運動.電流表測量電路中的電流時,如果電路中的電流值小于電流表的分度值,則電流表的指針將不發(fā)生明顯偏轉.在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流由于各種因素有時很小,遠小于電流表的分度值,此時電流表指針的偏轉將不明顯.選項A的判斷是可能的.選項B中的銅導線太細的說法對于本實驗沒有太大的影響,因為在此實驗中銅棒的電阻是很小的,可認為銅導線的電阻為0,本選項不合適.選項C中把ab改為向右運動時,在其他條件相同的情況下產(chǎn)生的感應電流與向左運動時產(chǎn)生的感應電流大小是相等的,只不過是感應電流的方向與向左移動時相反,即指針偏轉方向相反,選項C同樣不正確.選項D把ab改為上下運動,此時導線ab運動時不切割磁感線,不能產(chǎn)生感應電流,此選項錯誤. |
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速度(m?s-1) | 0.08 | 0.16 | 0.24 | 0.32 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 |
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省淮安市漣水縣九年級中考模擬三物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明學習了電磁感應現(xiàn)象后,就想:產(chǎn)生的感應電流的大小與什么有關呢?他找了幾個要好的同學開始了討論和猜想:既然運動有快慢之分、磁場有強弱之分,那么感應電流的大小是否與這兩者有關呢?于是他們開始做實驗,首先按照課堂上探究電磁感應的實驗裝置(如圖)重新安裝了儀器,并且準備了磁性強弱不同的磁鐵,以便改變磁場的強弱,閉合電路后,他先改變導體在磁場中運動的快慢,觀察電流表指針擺動幅度的大小。實驗發(fā)現(xiàn):導體在磁場中切割磁感線運動的速度越大,電流表指針擺動的幅度越大;然后,他又保持導體運動的快慢不變,換用磁性強的磁鐵來做實驗,發(fā)現(xiàn)磁性越強,電流表指針擺動的幅度越大。對于這么重大的發(fā)現(xiàn),他高興不已。
(1)小明從自己的實驗中能得出什么結論?(2分)
(2)他們在實驗中主要用到了哪兩種研究方法?(2分)
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