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        1. 29、在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳他們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是:
          觀(guān)察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系;比較像與物的大小

          (2)實(shí)驗(yàn)要求蠟燭1和蠟燭2要
          完全相同
          ,目的是:
          以便于分析像的大小與物體的大小有何關(guān)系

          (3)實(shí)驗(yàn)中,仔細(xì)觀(guān)察像的位置,會(huì)看到平面鏡中有兩個(gè)像,請(qǐng)分析產(chǎn)生兩個(gè)像的原因.
          (4)用刻度尺量出像和物體各自到玻璃板的距離,看有什么關(guān)系?為了證明你的結(jié)論的正確性,你還應(yīng)該怎樣對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)?
          分析:(1)根據(jù)平面鏡不能透光,只能反射光,不能確定出像的位置,而玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點(diǎn)分析;
          (2)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中用兩只完全相同的蠟燭可以比較物體和像的大小關(guān)系;
          (3)玻璃板有兩個(gè)反射面,每個(gè)反射面都可以作為平面鏡成像,所以仔細(xì)觀(guān)察時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像.
          (4)用刻度尺量出像和物體各自到玻璃板的距離,就是為了證明物與像到平面鏡的距離關(guān)系,此時(shí)是相等的.
          解答:解:(1)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡的目的是 玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于觀(guān)察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系;
          故答案為:觀(guān)察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系;比較像與物的大。
          (2)兩只蠟燭大小完全相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以實(shí)驗(yàn)要求蠟燭1和蠟燭2要完全相同,是為了比較像與物大小關(guān)系用的;
          故答案為:完全相同;以便于分析像的大小與物體的大小有何關(guān)系.
          (3)玻璃板有兩個(gè)反射面,因?yàn)椴AУ膬蓚(gè)表面同時(shí)發(fā)生反射,兩個(gè)反射面各成一個(gè)像,所以成兩個(gè)像;
          (4)用刻度尺量出像和物體各自到玻璃板的距離,它們距離相等.改進(jìn)方法:多次改變物體到玻璃板的距離,用刻度尺測(cè)量每次實(shí)驗(yàn)它們的距離是否相等.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過(guò)程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循,做題過(guò)程中注意積累.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?賀州)(1)如圖所示,木塊A的長(zhǎng)度是
          3.03
          3.03
          cm.

          (2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究
          像與物大小
          像與物大小
          的關(guān)系.

          (3)如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖.觀(guān)察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周?chē)嬖?!--BA-->
          磁場(chǎng)
          磁場(chǎng)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          (1)如圖所示,木塊A的長(zhǎng)度是______cm.

          (2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

          (3)如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖.觀(guān)察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周?chē)嬖赺_____.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011年廣西賀州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)如圖所示,木塊A的長(zhǎng)度是______cm.

          (2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

          (3)如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖.觀(guān)察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周?chē)嬖赺_____.

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          科目:初中物理 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)如圖1所示,木塊A的長(zhǎng)度是_______________cm。
          (2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖2所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究__________________________的關(guān)系。
          (3)如圖3所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖。觀(guān)察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周?chē)嬖赺__________________。
                                     圖1                                    圖2                                                                          圖3

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