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        1. 【題目】如圖所示電路中,電源電壓為3V,閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)為1V,則R1的阻值是Ω,將滑動(dòng)變阻器R1的滑片向右移動(dòng),電流表示數(shù)變 , 電壓表示數(shù)變

          【答案】2.5;大;小
          【解析】解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.由I= 可得,R1的阻值:R1= = =2.5Ω,
          將滑動(dòng)變阻器R1的滑片向右移動(dòng),接入電路中電阻變小,電路中的總電阻變小,
          由I= 可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大;
          由U=IR可知,R2兩端的電壓變大,
          因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
          所以,R1兩端的電壓變小,即電壓表的示數(shù)變小.
          所以答案是:2.5;大;。
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一塊木塊的長(zhǎng)度,他的測(cè)量如圖a所示,請(qǐng)指出他測(cè)量的錯(cuò)誤之處:___________________;②__________________。

          (2)如圖b是測(cè)量_________的儀器,此時(shí)讀數(shù)是_________s。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】世界上第一支溫度計(jì)是意大利科學(xué)家伽利略于1593年發(fā)明的.早期的溫度計(jì)是一根一端敞口的玻璃管,另一湍帶有一個(gè)玻璃泡,使用前先給玻璃泡加熱,然后把玻璃管插入水中。如果你是發(fā)明者,請(qǐng)你根據(jù)以上的提示,說(shuō)說(shuō)接下來(lái)該如何使用這樣的溫度計(jì)測(cè)量溫度?并說(shuō)明其中的道理。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一束光線與水平面成30°角,要使反射光線沿水平方向傳播,那么平面鏡與水平面所成的度數(shù)是多少?(注意作出示意圖)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】凸透鏡的焦距可以在陽(yáng)光下用刻度尺來(lái)測(cè)量,如圖所示,小明同學(xué)為了探索凸透鏡的焦距跟什么因素有關(guān),他做了實(shí)驗(yàn),根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

          (1)此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了_____________________研究問(wèn)題。

          (2)比較實(shí)驗(yàn)____________,得出結(jié)論:同材料、同直徑,凸透鏡厚度越厚,凸透鏡焦距越小。

          (3)比較實(shí)驗(yàn)____________,得出結(jié)論:同材料、同厚度,凸透鏡直徑越大,凸透鏡焦距越大。

          (4)比較實(shí)驗(yàn)24,得出結(jié)論:_______________________________________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用器材如下:2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡(額定功率小于1W)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A),開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線,圖甲所示是小明沒(méi)有連接完整的電路.
          (1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整.
          (2)正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于最(選填“左”或“右”)端.
          (3)小明閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則該電路故障可能是
          (4)小明排出故障后,通過(guò)正確操作,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為A,小燈泡的額定功率為W.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是電飯鍋工作原理的簡(jiǎn)化電路圖,電飯鍋有兩檔,分別是高溫?zé)蠛偷蜏貭F飯,S1為檔位自動(dòng)控制開(kāi)關(guān),R0和R均為電熱絲,R0的阻值為1210Ω,該電飯鍋銘牌技術(shù)參數(shù)如表所示(低溫燜飯檔額定功率模糊不清).求:

          某型號(hào)電飯鍋

          額定電壓

          220V

          額定功率

          高溫?zé)?/span>

          840W

          低溫燜飯

          電源頻率

          50Hz


          ①電飯鍋高溫?zé)?.5h消耗的電能;
          ②電飯鍋低溫燜飯時(shí)的額定功率;
          ③電熱絲R的阻值.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=2R2 , 閉合S、S1 , 斷開(kāi)S2時(shí),電壓表示數(shù)為5V,閉合S、S2 , 斷開(kāi)S1時(shí),電壓表示數(shù)為7V,則R:R2為(
          A.3:2
          B.3:3
          C.7:5
          D.5:7

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,
          實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:

          物理量
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          鉤碼總重G/N

          鉤碼上升的高度h/m

          測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

          測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

          機(jī)械效率η

          1

          4

          0.1

          1.8

          0.3

          2

          6

          0.1

          2.4

          0.3

          83%

          3

          4

          0.1

          1.4

          0.5

          57%

          4

          4

          0.2

          1.4

          1.0

          57%


          (1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù).
          (2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為 . (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
          (4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率
          (5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度

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          同步練習(xí)冊(cè)答案