Question

【題目】根據(jù)要求完成下列實驗．
（1）活動一：“探究動能的大小與速度的關(guān)系”． ①此實驗中是通過觀察小車推動木塊所做的功的多少，知道小車的大小的．
②要讓開始下滑．并觀察實現(xiàn)現(xiàn)象，得到“質(zhì)量相同時，速度越大，小車的動能越大”的結(jié)論．
（2）活動二：探究“阻力對物體運動的影響”． 實驗用器材：斜面、平直木板、毛巾、棉布各一塊、小車一個．
①將毛巾、棉布分別鋪在（選填“斜面”或“水平面”或“斜面和水平面”）上，其目的是改變 ．
②下表中記錄了三次實驗所獲得的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)：可得：平面越光滑，小車運動的距離越大，說明小車受到的阻力越 ， 速度減小得越慢，小車的運動狀態(tài)越（選填“容易”或“不容易”）改變．

接觸面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	較大	較小
小車移動的距離s/cm	18.3	22.6	26.7

Answer 1

【答案】
（1）動能；小車在不同高度
（2）水平面；摩擦力大小；�。徊蝗菀�
【解析】解：活動一：①小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊做的功越多，也反映了小車具有的動能越大；②讓小車從不同的高度滑下，則小車到達平面的速度不同，速度越大，木塊被推動的越遠，動能越大； 活動二：①為了得到不同的阻力，要小車從不同的水平表面上滑動，所以在水平面上分別鋪上毛巾、棉布、木板；②由表格可知：木板上小車受到的阻力更小，則小車運動的距離更遠，速度減小的更慢，小車的運動狀態(tài)越不容易改變．
所以答案是：活動一：①動能；②小車在不同高度；活動二：①水平面；摩擦力大小；②�。徊蝗菀祝�