（3分）畫(huà)出圖中質(zhì)量為100g的小球A所受重力的示意圖。（g=10N/kg ）
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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題
（7分）請(qǐng)你將圖所示的測(cè)量結(jié)果記錄在相應(yīng)的空格中。
（1）圖（a）中物體A的長(zhǎng)度為_(kāi)________cm； 圖（b）中電能表的示數(shù)為 kW·h
圖（c）溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)________℃； 圖（d）中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______N
（2）圖（甲）中天平讀數(shù)是 g；在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱物體的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線左邊一點(diǎn)，如圖（乙）所示，這時(shí)應(yīng)該 （用序號(hào)表示）。
A．向右調(diào)平衡螺母 B．向右移動(dòng)游碼 C．從右盤(pán)中減砝碼
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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校九年級(jí)中考一模物理試卷（解析版） 題型：綜合題
（6分）閱讀下列短文
父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間
據(jù)山西晚報(bào)報(bào)道，2011年2月4日，張帆與父母來(lái)到運(yùn)城平陸黃河濕地觀賞天鵝，突然間，在冰水交融的湖面上，一落水女孩凄厲呼救．張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上，匍匐著向前爬去救人．張帆艱難地爬到女孩身后，把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩，并向她高喊：“趕緊抓‘繩子’”．女孩很快抓緊了“繩子”，無(wú)奈女孩的身體太重，張帆反倒一次次差點(diǎn)被拖入水中（如圖所示）．小伙子長(zhǎng)時(shí)間的匍匐，加速了冰的熔化，張帆感覺(jué)身下涌出一股股冰水，耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲．就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，景區(qū)管理人員帶著救生圈，系著長(zhǎng)繩趕來(lái)增援，落水女孩終于被托出湖面．
就在張帆救人之時(shí)，父親張京平正在遠(yuǎn)處專心拍攝天鵝，忽然，在湖中央，一個(gè)掙扎著的女孩闖入他的鏡頭，緊接著，一個(gè)匍匐行進(jìn)的身影，也進(jìn)入他的視線．他屏住呼吸，小心翼翼地按動(dòng)快門(mén)，見(jiàn)證、記錄著一個(gè)正在發(fā)生、可遇不可求的事件！張京平調(diào)整焦距，使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)——救人的小伙，竟是他的獨(dú)生兒子張帆！
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人，是因?yàn)榕吭诒嫔夏茉龃笈c冰面的 ，減小對(duì)冰面的 ，使冰面不易裂開(kāi)；
（2）張帆用“繩子”去拉女孩時(shí)，反倒差點(diǎn)被拖下水中，說(shuō)明了 ；
（3）張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的 產(chǎn)生的；
（4）張京平使用的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 鏡，對(duì)光線具有_________作用。
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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校九年級(jí)中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
圖是甲、乙兩電阻的電流與電壓關(guān)系的圖像，現(xiàn)將甲、乙串聯(lián)后接在電壓為4.5V的電源兩端。下列分析正確的是（ ）
A．甲的阻值是乙阻值的兩倍 B．通過(guò)乙的電流是甲的電流的兩倍
C．乙兩端的電壓是甲兩端電壓的兩倍 D．甲的電功率是乙的電功率的兩倍
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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
電冰箱是生活中常用的家用電器，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．冷凍室的內(nèi)壁上常附著一層霜，是由于水蒸氣凝華產(chǎn)生的
B．電冰箱散熱器摸起來(lái)燙手，這主要是電流的熱效應(yīng)造成的
C．電冰箱電動(dòng)壓縮機(jī)和冷藏室內(nèi)照明燈泡的連接方式是并聯(lián)
D．夏天，打開(kāi)冰箱門(mén)看到的“白霧”是水分蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣
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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
生活中掌握一些安全用電常識(shí)很有必要，下列做法中不正確的是（ ）
A．使用測(cè)電筆時(shí)，手應(yīng)接觸測(cè)電筆的金屬體筆尾
B. 一旦發(fā)生觸電事故，應(yīng)先切斷電源再進(jìn)行搶救
C．電腦、電視等用電器長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)，應(yīng)切斷電源
D．家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷，都是由于短路引起的
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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省日照市業(yè)水平模擬測(cè)試（一）物理試卷（解析版） 題型：選擇題
根據(jù)密度公式ρ=m/v可知（ ）
A.密度與質(zhì)量成正比 B.密度與體積成反比
C.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比 D.密度等于某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值
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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省淮北市五校九年級(jí)聯(lián)考模擬（二）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
小剛要測(cè)量一個(gè)電阻Rx的阻值，現(xiàn)只找到如下器材：假設(shè)電源電壓不變．三個(gè)阻值已知的定值電阻（R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω），一個(gè)表盤(pán)數(shù)字已經(jīng)模糊（但刻度清晰）的電壓表，兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2，導(dǎo)線若干。小剛要用這些器材測(cè)量Rx的阻值。
小剛先將定值電阻Rl接入設(shè)計(jì)的圖（甲）所示電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（乙）所示；閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)S2時(shí)電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（丙1）所示。再用R2、R3分別替換Rl接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)S2時(shí)電壓表對(duì)應(yīng)的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（丙2）、（丙3）所示。
（1）Rl接入電路時(shí)Rx的的測(cè)量值Rx1，R2接入電路時(shí)Rx的的測(cè)量值Rx2= Ω， 同理可以得出R3接入電路時(shí)Rx的的測(cè)量值Rx3。
（2）多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量Rx的目的是 。
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