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				在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：
          ①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)
          ②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
          ③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
          實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表：

          （1）為了驗證猜想①，應(yīng)該選用編號為  ▲ 兩根電阻絲進(jìn)行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想  ▲ （填序號）.
          （2）如圖19所示，為粗略比較a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察  ▲ 變化．
          （3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對圖19的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為▲ 同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是        ▲ ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				（1）A與B   ②     （2）燈泡的亮度            
          （3）乙   燈泡能保護(hù)電路解析:
          略				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中．（規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干）

          （1）小明設(shè)計了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察
          電流表示數(shù)變化
          電流表示數(shù)變化
          ，具體指明該方案存在的不足：
          ab間電阻較小時，會導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
          ab間電阻較小時，會導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
          ．
          （2）小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是：
          ab間電阻太大，燈泡兩端實際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
          ab間電阻太大，燈泡兩端實際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
          ．
          （3）“科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”． 小麗設(shè)計了如圖丙所示電路，你認(rèn)為用小麗的方案能否得到這個結(jié)論？請用歐姆定律加以解釋．
          不能，改變導(dǎo)體長度時，無法控制ab間電壓相等
          不能，改變導(dǎo)體長度時，無法控制ab間電壓相等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?玄武區(qū)二模）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中．（規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干）
          （1）小明設(shè)計了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察
          電流表的示數(shù)變化
          電流表的示數(shù)變化
          ，具體指明該方案存在的不足：
          ab間電阻小時，可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
          ab間電阻小時，可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
          ；
          （2）小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是
          ab間電阻太大，燈泡兩端實際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
          ab間電阻太大，燈泡兩端實際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
          ；

          （3）小麗設(shè)計了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？
          ①
          保護(hù)電路
          保護(hù)電路
          ；②
          粗略反映電路中電流變化
          粗略反映電路中電流變化
          ．
          （4）“科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”．你認(rèn)為用小麗的方案能否得到這個結(jié)論？請用歐姆定律加以解釋？
          不能，改變導(dǎo)體長度時，無法控制ab間電壓相等
          不能，改變導(dǎo)體長度時，無法控制ab間電壓相等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?香坊區(qū)三模）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中：
          （1）小明實驗小組設(shè)計了如圖所示的探究電路圖，AB間可接入所研究的導(dǎo)體，此電路的設(shè)計是通過觀察對比
          燈泡的亮度
          燈泡的亮度
          現(xiàn)象來比較電阻大小的．請你評價此電路設(shè)計上的不足
          當(dāng)兩個導(dǎo)體電阻相差較小，不易通過燈泡的亮度來比較其電阻大小
          當(dāng)兩個導(dǎo)體電阻相差較小，不易通過燈泡的亮度來比較其電阻大小
          ，你對此設(shè)計的改進(jìn)意見是
          在電路中串入電流表
          在電路中串入電流表
          ．
          （2）下表中給出了四種導(dǎo)體，如果想探究電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)選擇編號
          1
          1
          和
          2
          2
          的兩種導(dǎo)體接入電路的AB間．
          

          


          
編號
材料
長度
橫截面積
          

          
1
錳銅合金絲
L
S
          

          
2
鎳鉻合金絲
L
S
          

          
3
鎳鉻合金絲
L
2S
          

          
4
鎳鉻合金絲
2L
S
          （3）如果在AB間先后接入編號為2和4的導(dǎo)體，這是在探究導(dǎo)體電阻與
          導(dǎo)體長度
          導(dǎo)體長度
          的關(guān)系．
          （4）實驗中在AB間先后接入編號2和3的導(dǎo)體，發(fā)現(xiàn)接入導(dǎo)體3 時小燈泡更亮些，則由此可初步得出的結(jié)論為
          在導(dǎo)體的材料和長度都相同時，導(dǎo)體的橫截面積越大，導(dǎo)體電阻越小
          在導(dǎo)體的材料和長度都相同時，導(dǎo)體的橫截面積越大，導(dǎo)體電阻越小
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?威海）在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：
          導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．
          實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．
          

          


          
編號
材料
長度/m
橫截面積/mm2
          

          
A
鎳鉻合金
0.5
0.5
          

          
B
鎳鉻合金
1.0
0.5
          

          
C
鎳鉻合金
0.5
1.0
          

          
D
錳銅合金
0.5
0.5
          （1）按照圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察
          電流表示數(shù)
          電流表示數(shù)
          來比較導(dǎo)體電阻的大小．

          （2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號
          A、B
          A、B
          兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗．
          （3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟
          材料
          材料
          有關(guān)．
          （4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實驗誤差
          偏大
          偏大
          ，解決這一問題的措施是
          電流表改用小量程
          電流表改用小量程
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：
          導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)．
          實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．
          

          


          
編號
材料
長度/m
橫截面積/mm2
          

          
A
鎳鉻合金
0.5
0.5
          

          
B
鎳鉻合金
1.0
0.5
          

          
C
鎳鉻合金
0.5
1.0
          

          
D
錳銅合金
 
1.0
          （1）按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察
          電流表的示數(shù)
          電流表的示數(shù)
          來比較導(dǎo)體電阻的大�。�
          （2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號
          A、B
          A、B
          兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗．
          （3）分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，發(fā)現(xiàn)C接入電路時電流表示數(shù)較大，由此，可知：當(dāng)材料和長度相同時，導(dǎo)體橫截面積越
          小
          小
          ，電阻越大．
          （4）為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，則導(dǎo)體D的長度應(yīng)為
          0.5
          0.5
          m．
          

			
          

			
          
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