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          【題目】如圖所示的電路圖，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)、都閉合，電流表的示數(shù)為，電壓表的示數(shù)為；斷開電路后，將電壓表、電流表的位置互換，斷開，閉合，電流表的示數(shù)為，則__________，__________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】32 8 
          【解析】
          （1）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，兩電阻并聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，電流表測(cè)通過(guò)R1的電流；根據(jù)歐姆定律求出R1的阻值．
          （2）將電壓表、電流表的位置互換，S1斷開，S2閉合時(shí)，兩電阻串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出電路的總電阻，再根據(jù)電阻的串聯(lián)求出R2的阻值．
          (1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,兩電阻并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)通過(guò)R1的電流；電壓表的示數(shù)為8V，所以電源的電壓U=8V，R1===32Ω；
          (2)將電壓表、電流表的位置互換,S1斷開,S2閉合時(shí)，兩電阻串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，
          電路中的總電阻：R===40Ω，R2=RR1=40Ω32Ω=8Ω.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，有兩個(gè)小球和，密度分別為和，圖甲中，細(xì)線的一端固定在杯底，另一端拴住小球使其浸沒(méi)在水中靜止；圖乙中，細(xì)線的一端固定在杯底．另一端拴住小球使其浸沒(méi)在油中靜止．小球所受重力為，體積為；小球所受重力為，體積為，小球和所受細(xì)線的拉力大小相等，所受浮力分別為和．已知水的密度為，油的密度為，且，則下列判斷中正確的是
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體重為800N的工人師傅在維修汽車發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，用如圖所示的滑輪組把汽車?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)提起來(lái)，當(dāng)工人師傅用F=600N的拉力，使發(fā)動(dòng)機(jī)在10s內(nèi)勻速上升1m的過(guò)程中，滑輪組的機(jī)械效率為80%。不計(jì)繩重和繩與滑輪之間的摩擦。求：
          (1)工人師傅做功的功率；
          (2)若繩能承受的最大拉力為850N，求這位工人師傅通過(guò)此滑輪組能拉起物體的最大重力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，用一個(gè)機(jī)械效率為滑輪組拉著重牛的物體沿水平方向在秒內(nèi)勻速移動(dòng)了米，拉力所做的功為焦，（不計(jì)繩重和摩擦）．則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
          A. 拉力的大小為牛
          B. 物體與水平面的摩擦力為牛
          C. 動(dòng)滑輪的重力為牛
          D. 滑輪組對(duì)物質(zhì)所做功的功率為瓦
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是小玲“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你幫她解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題：
          (1)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)為“自下而上”，依據(jù)_______高度確定放置石棉網(wǎng)鐵架的高度，依據(jù)_______夠完全浸沒(méi)在水中，不觸及杯底和杯壁確定放置溫度計(jì)鐵架的高度；
          (2)實(shí)驗(yàn)中某次溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙，為______℃；
          (3)撤去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其原因是____________；
          (4)有些同學(xué)實(shí)驗(yàn)中用硬紙板將燒杯蓋得十分緊密，并且硬紙板上無(wú)排氣孔，目的是想縮短加熱時(shí)間，但會(huì)引起水的沸點(diǎn)________（選填“升高”﹑“降低”或“不變”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為科技小組“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中小組成員小虎先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，觀察小車運(yùn)動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
          (1)科技小組成員小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他指出錯(cuò)誤操作是_____（不要求解釋錯(cuò)誤的原因）；
          (2)小虎先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，你認(rèn)為這樣操作的目的是_____；
          (3)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)中，小車在_____表面上受到的阻力最小。隨著阻力的逐漸減小，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸變_____，速度減小得越_____；
          (4)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測(cè)：如果阻力為零，水平面足夠長(zhǎng)，小車將做_____，此處用到了_____（選填 “控制變量”“科學(xué)推理”或“轉(zhuǎn)換”）法。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華利用支撐法找刻度尺的重心，當(dāng)刻度尺靜止在手指上時(shí)，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
          A.刻度尺受到的重力和手指對(duì)刻度尺的支持力是一對(duì)平衡力
          B.刻度尺對(duì)手指的壓力和手指對(duì)刻度尺的支持力是一對(duì)平衡力
          C.刻度尺受到的重力和刻度尺對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互作用力
          D.刻度尺受到的重力和手指對(duì)刻度尺的支持力是一對(duì)相互作用力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起鉤碼，研究過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。
          比較(a)、(b)兩圖可知：________。
          比較(b)、(c)、(d)三圖可知：________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小笛用如圖所示裝置進(jìn)行了“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：
          (1)小笛選擇實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，他選用玻璃板而不選平面鏡來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是_________；除了圖1所示的實(shí)驗(yàn)儀器外，還需用到的測(cè)量工具是_____________；
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面_____放置。沿玻璃板畫一條直線MN代表____的位置，然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像。這個(gè)像是由于光的______形成的；
          (3)圖2是某小組同學(xué)多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關(guān)系。分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點(diǎn)：像和物到平面鏡的距離_________；像和物的連線與平面鏡_______；
          (4)小笛同學(xué)將白紙沿直線MN對(duì)折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合，所以平面鏡成像的特點(diǎn)又可表述為平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面________；
          (5)小笛同學(xué)將光屏放在玻璃板后，發(fā)現(xiàn)光屏上找不到蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡所成的是______像（選填“虛”或“實(shí)”）；
          (6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小笛仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，請(qǐng)你幫小笛分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________。
          

			
          

			
          
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