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        1. 某同學(xué)在使用托盤(pán)天平稱量某個(gè)物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁平衡時(shí),出現(xiàn)如圖所示的情況,他應(yīng)把
          平衡螺母
          平衡螺母
           向
          調(diào)節(jié).(填左或右)當(dāng)指針指到分度盤(pán)的
          中線
          中線
          指針左右擺動(dòng)的幅度相同
          指針左右擺動(dòng)的幅度相同
          就表示天平的橫梁已平衡.如果在稱量過(guò)程中出現(xiàn)如圖所示的情況,他應(yīng)先
          取下最小砝碼
          取下最小砝碼
          然后再
          向右移動(dòng)游碼
          向右移動(dòng)游碼
          分析:據(jù)指針向左偏就向右移動(dòng)平衡螺母,指針向右偏就向左移動(dòng)平衡螺母,直到使得指針指到分度盤(pán)的中線處或指針左右擺動(dòng)的幅度相同為止;在稱量中,千萬(wàn)不能移動(dòng)平衡螺母,當(dāng)指針向哪側(cè)偏,說(shuō)明哪側(cè)的物體質(zhì)量重,故只能靠增加或減少砝碼或移動(dòng)游碼來(lái)調(diào)節(jié)天平的平衡.
          解答:解:在調(diào)平時(shí),指針偏右,即需向左調(diào)節(jié)平衡螺母,直到使得指針指到分度盤(pán)的中線處或指針左右擺動(dòng)的幅度相同為止;若如果在稱量過(guò)程中出現(xiàn)指針右偏的情況,且偏的不是很大,故此時(shí)應(yīng)取下右盤(pán)中的最小砝碼,而后向右移動(dòng)游碼,最終使得天平平衡.
          故答案為:平衡螺母;左;中線;指針左右擺動(dòng)的幅度相同;取下最小砝碼;向右移動(dòng)游碼.
          點(diǎn)評(píng):此題容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,同是指針右偏,在不同的過(guò)程中需要操作的步驟不同,在調(diào)節(jié)天平的過(guò)程中,需要調(diào)節(jié)平衡螺母,在稱量物體質(zhì)量過(guò)程中,需要增減砝碼或移動(dòng)游碼.稱量前調(diào)節(jié)天平的平衡可以根據(jù)口訣:“左偏右移,右偏左移”來(lái)完成.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          零刻度處
          零刻度處
          ,然后發(fā)現(xiàn)天平的指針出現(xiàn)如圖1所示的情況,此時(shí)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
          將平衡螺母向右調(diào)節(jié)
          將平衡螺母向右調(diào)節(jié)
          .若稱量物體質(zhì)量時(shí)所用的砝碼和游碼的位置如圖2所示,則物體的質(zhì)量為
          73.4
          73.4
          g.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在使用托盤(pán)天平過(guò)程中,其中當(dāng)該同學(xué)將要調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在標(biāo)尺中央兩側(cè)擺動(dòng),擺動(dòng)幅度如圖所示,則應(yīng)將右端平衡螺母向
          (選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在使用托盤(pán)天平稱量前,天平的指針不在分度盤(pán)的中央,稍微向左偏.用此天平稱物體的質(zhì)量,測(cè)量值與物體的實(shí)際質(zhì)量相比( 。

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