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          圖 （a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能改變物體的______；圖（b）主要表示力能改變物體的______．
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          圖（a）用力改變了球的運(yùn)動(dòng)方向，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
          圖（b）用力將弓拉開，說明力可以改變物體的形狀．
          故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；形狀．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          2、如圖 （a）、（b） 中的情景表示了力的作用效果，其中圖
          （a）
          主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變； 圖
          （b）
          主要表示力能使物體發(fā)生形變．（均選填“（a）”、或“（b）”）
          （a）（b）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?普陀區(qū)一模）某同學(xué)為了“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點(diǎn)”，將一個(gè)六個(gè)面用橡皮膜組成的立方體，如圖（a）所示，浸沒到盛有水的圓柱形深筒內(nèi)，各個(gè)面的橡皮膜發(fā)生了形變，如圖（b）所示．
          ①觀察比較圖（a）和（b）中，各個(gè)表面的橡皮膜，可得的結(jié)論是
          液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
          液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
          ．
          ②觀察比較圖（b）中，上和下表面的橡皮膜，可得的結(jié)論是
          同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大
          同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?同安區(qū)模擬）圖（a）和（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖
          a
          a
          主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，其中圖
          b
          b
          主要表示力能使物體發(fā)生形變（均選填“a”或“b”）．圖（b）中，若手摩擦氣球表面，會(huì)感覺發(fā)燙，這是通過
          做功
          做功
          的方式改變了它的內(nèi)能．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?浦東新區(qū)二模）觀察圖（a）、（b）中的情景，其中圖
          （b）
          （b）
          主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖
          （a）
          （a）
          主要表示力能使物體發(fā)生形變[均選填“（a）”或“（b）”]．羽毛球由于具有
          慣性
          慣性
          ，擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖（a）、（b）中所示是托盤天平使用前和測量時(shí)出現(xiàn)的兩種情況，要使天平橫梁達(dá)到水平平衡，則：（a）圖應(yīng)
          向右移動(dòng)平衡螺母
          向右移動(dòng)平衡螺母
          ，（b） 圖應(yīng)
          向右盤增加砝碼或向右移動(dòng)游碼
          向右盤增加砝碼或向右移動(dòng)游碼
          ．當(dāng)該同學(xué)調(diào)節(jié)平衡后，所加的砝碼有100克砝碼一個(gè)，50克砝碼一個(gè)，10克砝碼兩個(gè)，移動(dòng)的游碼如圖（c）所示，那么被測物體的質(zhì)量是
          0.1734
          0.1734
          千克．
          

			
          

			
          
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