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        1. 圖 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖(a)主要表示力能改變物體的______;圖(b)主要表示力能改變物體的______.
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          圖(a)用力改變了球的運(yùn)動(dòng)方向,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
          圖(b)用力將弓拉開,說明力可以改變物體的形狀.
          故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);形狀.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          2、如圖 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果,其中圖
          (a)
          主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變; 圖
          (b)
          主要表示力能使物體發(fā)生形變.(均選填“(a)”、或“(b)”)
          (a)(b)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?普陀區(qū)一模)某同學(xué)為了“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點(diǎn)”,將一個(gè)六個(gè)面用橡皮膜組成的立方體,如圖(a)所示,浸沒到盛有水的圓柱形深筒內(nèi),各個(gè)面的橡皮膜發(fā)生了形變,如圖(b)所示.
          ①觀察比較圖(a)和(b)中,各個(gè)表面的橡皮膜,可得的結(jié)論是
          液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
          液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

          ②觀察比較圖(b)中,上和下表面的橡皮膜,可得的結(jié)論是
          同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大
          同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?同安區(qū)模擬)圖(a)和(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖
          a
          a
          主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,其中圖
          b
          b
          主要表示力能使物體發(fā)生形變(均選填“a”或“b”).圖(b)中,若手摩擦氣球表面,會(huì)感覺發(fā)燙,這是通過
          做功
          做功
          的方式改變了它的內(nèi)能.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?浦東新區(qū)二模)觀察圖(a)、(b)中的情景,其中圖
          (b)
          (b)
          主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖
          (a)
          (a)
          主要表示力能使物體發(fā)生形變[均選填“(a)”或“(b)”].羽毛球由于具有
          慣性
          慣性
          ,擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖(a)、(b)中所示是托盤天平使用前和測(cè)量時(shí)出現(xiàn)的兩種情況,要使天平橫梁達(dá)到水平平衡,則:(a)圖應(yīng)
          向右移動(dòng)平衡螺母
          向右移動(dòng)平衡螺母
          ,(b) 圖應(yīng)
          向右盤增加砝碼或向右移動(dòng)游碼
          向右盤增加砝碼或向右移動(dòng)游碼
          .當(dāng)該同學(xué)調(diào)節(jié)平衡后,所加的砝碼有100克砝碼一個(gè),50克砝碼一個(gè),10克砝碼兩個(gè),移動(dòng)的游碼如圖(c)所示,那么被測(cè)物體的質(zhì)量是
          0.1734
          0.1734
          千克.

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