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        1. 2011年11月3日凌晨,我國自主設(shè)計的“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功實現(xiàn)安全對接,攜手遨游太空。如圖所示。對接后,神舟八號”相對于“天宮一號”是____________的(運動 / 靜止),此時它們都__________________(受平衡力 / 不受力 / 受非平衡力)的作用。它們圍繞地球做橢圓形軌道運動時動能較大的點是____________(近地點 / 遠(yuǎn)地點)。
          靜止  受非平衡力  近地點
          神舟八號”相對于“天宮一號”是靜止,它在做勻速圓周運動,此時它們都受非平衡力的作用。它們圍繞地球做橢圓形軌道運動時動能較大的點是近地點。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          摩托車做飛躍障礙物的表演時為了減少向前翻車的危險,下列說法中正確的是( 。
          A.應(yīng)該前輪先著地
          B.哪個車輪先著地與翻車的危險沒有關(guān)系
          C.應(yīng)該后輪先著地
          D.應(yīng)該前后輪同時著地

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          物理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進(jìn)行探究。以下就是小明利用氣球探究的一些小實驗:


          (1)將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去,當(dāng)提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時,
          出現(xiàn)了如圖甲所示的排斥現(xiàn)象,這是因為摩擦使兩氣球帶上了__    _______
          使氣球相互遠(yuǎn)離;這時向兩氣球之間吹氣,氣球又相互靠近了,這是因為___________。
          (2)為了觀察壓力的作用效果,用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進(jìn)行實驗。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上,用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大小。實驗情況如圖(a)、(b)和(c)所示。觀察上述實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論:
          ①由圖(a)與(b)或(a)與(c)可知:力可以改變物體_____     _____
          ②由圖(b)和(c)可知:_____             ______,壓力的作用效果越明顯。
          (3)拋出一個氣球,可以看到它下落的速度很慢,這是因為它受到______  ___的緣故;最終氣球都將落回地面,這是因為地面附近的一切物體都受到_____   ___的作用。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          2012年F1賽車(一級方程式賽車)上海站比賽在4月13日-15日拉開大幕,上海國際賽車場呈“上”字造型,賽道總長約5.4公里,擁有14個不同轉(zhuǎn)彎半徑的彎道和9種不同組合的賽道. 賽車比賽中,車手要不斷改變賽車的速度和運動方向.賽車比賽精彩激烈、難度大、科技含量高.
          (1)“上”字形賽道最長的大直道1.175公里,是賽車超車的理想地段,賽車在大直線道起點速度249km/h,賽車在大直線路末端上的速度可達(dá)327km/h.若賽車通過通過大直路用時14.6875s,則賽車通過大直路的平均速度約是:   km/h
          (2)賽車運動對汽車工業(yè)的促進(jìn)作用很大,為節(jié)約能源.某型號汽車在關(guān)閉發(fā)動機(jī)后,通過小型發(fā)電機(jī)將減速運動時的部分動能轉(zhuǎn)化為電能儲存在蓄電池中. 將動能轉(zhuǎn)化為電能的汽車,如圖是汽車動能Ek與路程S的變化曲線. 由圖象可判斷其動能變化曲線是   (填“①”或“②”),判斷的依據(jù)是                               .

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          2011年5月15日,劉翔在國際田徑鉆石聯(lián)賽男子110米欄比賽中采用7步上欄的新技術(shù)以13秒07的成績一舉奪冠(如圖所示)。下列描述正確的是
          A.劉翔蹬地起跑,說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因
          B.劉翔在飛跑時,他周圍的空氣流速大,壓強也大
          C.劉翔在比賽過程中重力始終對他沒有做功
          D.劉翔在領(lǐng)獎臺上受到重力與領(lǐng)獎臺給他的支持力是一對平衡力

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,聰明愛玩的小亮將一個滑輪固定在豎直墻壁上,另一個固定在自己的滑板車上,用繩子將兩個滑輪組裝成滑輪組。小亮站在滑板車上拉動手中的繩子,他用10N的拉力在3s內(nèi),使自己和滑板車一起沿水平地面勻速向墻運動了1.2m。滑輪重、軸摩擦和繩重均忽略不計。下列說法中正確的是
          A.豎直墻壁受到的拉力為20 N
          B.滑板車受到地面的阻力為30 N
          C.在3s內(nèi)小亮的拉力做功為36 J
          D.動滑輪對滑板車?yán)Φ墓β蕿?2W

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是:
          A.一個蘋果重約0.1N
          B.初中物理課本的寬度約18.5cm
          C.小明上學(xué)時步行的速度大約是10m/s
          D.一名初中生從一樓上到二樓所做的功約150J

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          如圖18所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂。請在圖中作出F2的力臂L2及力F1。
           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示彈簧秤及細(xì)繩重力不計,砝碼G重100牛頓,靜止時彈簧秤所受的合力為( 。
          A.200牛頓B.100牛頓
          C.0D.條件不足,無法確定

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          同步練習(xí)冊答案