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        1. 巨型運(yùn)載火箭將“神舟六號(hào)”飛船平地托起,直沖云天:火箭上升時(shí),燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛船的    能;宇航員是被固定在飛船座艙內(nèi)的.相對(duì)于飛船而言,宇航員是    的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).飛船在加速上升階段,宇航員受到的重力    他所受到的支持力(填“大于”、“小于”或“等于”).
          【答案】分析:(1)火箭是根據(jù)反沖原理工作的,燃燒燃料向下噴出高溫高壓的蒸汽,由于物體間力的作用是相互的,氣體對(duì)火箭產(chǎn)生了一個(gè)向上的反作用力.
          (2)判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,主要取決于所選的參照物.就看這個(gè)物體相對(duì)于參照物而言,它的位置有沒有變化.
          (3)飛船在加速上升階段,宇航員也隨之加速上升.此時(shí)他在豎直方向上受到的重力和支持力不是一對(duì)平衡力,重力小于支持力.
          解答:解:(1)火箭上升時(shí),燃料燃燒向下噴出高溫高壓的蒸汽,氣體對(duì)火箭產(chǎn)生了一個(gè)向上的反作用力,推動(dòng)飛船向上運(yùn)動(dòng),轉(zhuǎn)化為飛船的機(jī)械能.
          (2)宇航員是被固定在飛船座艙內(nèi)的.相對(duì)于飛船而言,宇航員的位置沒有發(fā)生變化,所以相對(duì)于飛船而言,宇航員是 靜止的
          (3)飛船在加速上升階段,宇航員也隨之加速上升,宇航員所受重力和支持力不是一對(duì)平衡力,重力小于支持力.
          故答案為:機(jī)械,靜止,小于.
          點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)面較多,有能量的轉(zhuǎn)換,有物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),還有根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)比較受力的大。@就需要學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          13、2008年9月25日,如圖甲所示,巨型運(yùn)載火箭將“神舟七號(hào)”飛船平地托起,直沖云霄:
          (1)火箭上升時(shí),燃料的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,又通過
          做功
          ,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的_
          機(jī)械
          能.
          (2)“神七”發(fā)射時(shí),在發(fā)射臺(tái)下部的大水池里冒出了大量的“白氣”,它們是水蒸氣遇冷
          液化
          形成的小水珠.
          (3)“神舟七號(hào)”飛船與火箭成功分離前,載人飛船相對(duì)運(yùn)載火箭是
          靜止
          的;若以地面為參照物,載人飛船是
          運(yùn)動(dòng)
          的.
          (4)在太空中航天員感覺周圍一片寂靜,這是因?yàn)?
          真空不能傳聲

          (5)當(dāng)火箭在大氣層中快速飛行時(shí),會(huì)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,其溫度會(huì)
          升高
          ,內(nèi)能會(huì)
          增大

          (6)如圖乙為翟志剛在太空中行走時(shí)身穿的宇航服.它的總質(zhì)量為120kg,則宇航員在返回地面時(shí)宇航服重
          1176
          N,試根據(jù)他所處的實(shí)際環(huán)境,你認(rèn)為他所穿的宇航服應(yīng)具備哪些功能?
          保溫
          ,
          耐壓
          .(說出其中二點(diǎn)即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          15、如圖巨型運(yùn)載火箭將“神舟六號(hào)”飛船平地托起,直沖云天.火箭上升時(shí),燃料燃燒釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為飛船的
          機(jī)械
          能;載人飛船與運(yùn)載火箭成功分離前,飛船相對(duì)于火箭是
          靜止
          選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的;在飛船中,宇航員是通過
          電磁波
          (選填“電磁波”或“超聲波”)與地面聯(lián)系的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,巨型運(yùn)載火箭將“神舟七號(hào)”飛船平地托起,直沖云天,火箭上升時(shí),燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛船的
          機(jī)械能
          機(jī)械能
          ,此時(shí)在發(fā)射臺(tái)下部的大水池里冒出了大量的“白氣”,它是由水吸熱汽化成水蒸氣后遇冷放熱
          液化
          液化
          形成的水滴;水池的作用是
          水汽化吸熱,保護(hù)了水中的發(fā)射架
          水汽化吸熱,保護(hù)了水中的發(fā)射架
          ,在太空中宇航員依靠
          電磁波
          電磁波
          與地面指揮部聯(lián)絡(luò)的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          巨型運(yùn)載火箭將“神舟六號(hào)”飛船平地托起,直沖云天:“神舟六號(hào)”船、箭成功分離前,載人飛船相對(duì)運(yùn)載火箭是
          靜止
          靜止
          的;若以地面為參照物,載人飛船是
          運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng)
          的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖巨型運(yùn)載火箭將“神舟六號(hào)”飛船平地托起,直沖云天.載人飛船與運(yùn)載火箭成功分離前,飛船相對(duì)于火箭是
          靜止
          靜止
          (選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的;在飛船中,宇航員是通過
          電磁波
          電磁波
          (選填“電磁波”或“超聲波”)與地面聯(lián)系的.

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