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        1. 某同學(xué)探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”而設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn).A、B兩個(gè)相同的燒瓶里裝有相同的煤油.
          (1)將銅絲A和鎳鉻合金絲B串聯(lián),其目的是
          保證電流相等
          保證電流相等

          (2)這位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出:電阻越大,導(dǎo)體消耗的電功率則越大.另一位同學(xué)指出他的結(jié)論不嚴(yán)密,請(qǐng)你將這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整:
          通過(guò)導(dǎo)體的電流相同時(shí)
          通過(guò)導(dǎo)體的電流相同時(shí)

          (3)已知 RB>RA,通電一段時(shí)間后,燒瓶
          B
          B
          中的溫度上升較高.
          (4)若保持電源電壓不變,利用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
          通電時(shí)間
          通電時(shí)間
          的關(guān)系(寫(xiě)出一種).
          分析:為探究熱量與電阻的關(guān)系應(yīng)控制變量,保證電流相等,才能探究熱量與電阻的關(guān)系;同時(shí)在總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí),應(yīng)說(shuō)明所控制的變量;由焦耳定律可得,相同電流下,電阻越大發(fā)熱量越多,則燒瓶的溫度上升較高;由焦耳定律可得決定熱量的因素.
          解答:解:(1)由串聯(lián)電路的電流規(guī)律可得,兩金屬絲串聯(lián),可保證通過(guò)兩金屬絲的電流相等,即保證電流相等;
          (2)本實(shí)驗(yàn)中是控制電流相等得出的結(jié)論,故在得出結(jié)論時(shí)應(yīng)說(shuō)時(shí)通過(guò)導(dǎo)體的電流相同,故應(yīng)為:通過(guò)導(dǎo)體的電流相同時(shí),電阻越大,導(dǎo)體消耗的電功率則越大;
          (3)由焦耳定律Q=I2Rt可得,RB>RA則相同時(shí)間B燒瓶中發(fā)熱量要多,即燒瓶B中的煤油溫度上升較高;
          (4)由Q=I2Rt=
          U2
          R
          t可得,在電壓一定時(shí),導(dǎo)體的發(fā)熱量與通電時(shí)間、導(dǎo)體的電阻有關(guān),故可回答,通電時(shí)間或?qū)w電阻.
          故答案為:(1)保證電流相等;
          (2)通過(guò)導(dǎo)體的電流相同時(shí),電阻越大,導(dǎo)體消耗的電功率則越大;
          (3)B;
          (4)通電時(shí)間.
          點(diǎn)評(píng):本題考查焦耳定律的實(shí)驗(yàn)原理,要注意近幾年中考中實(shí)驗(yàn)試題的新方向,實(shí)驗(yàn)題多考查學(xué)生的創(chuàng)新及探究能力,要注意將所學(xué)物理知識(shí)活學(xué)活用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示實(shí)驗(yàn)是某同學(xué)探究“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與什么有關(guān)”,AB是導(dǎo)線,導(dǎo)線上的箭頭表示電流方向,F(xiàn)代表導(dǎo)線所受的力.
          (1)由實(shí)驗(yàn)(a)(b)可得的結(jié)論是
          通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流的方向有關(guān)
          通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流的方向有關(guān)

          (2)由實(shí)驗(yàn)(a)(c)可得的結(jié)論是
          通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)
          通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)

          (3)綜合上述實(shí)驗(yàn)可知,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與
          電流方向
          電流方向
          磁場(chǎng)方向
          磁場(chǎng)方向
          有關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)模擬題 題型:探究題

          某同學(xué)探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”而設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)。A、B兩個(gè)相同的燒瓶里裝有相同的煤油。
           (1)將銅絲A 和鎳鉻合金絲B串聯(lián),其目的是                                                           。
           (2)這位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出:電阻越大,導(dǎo)體消耗的電功率則越大。另一位同學(xué)指出他的結(jié)論不嚴(yán)密,請(qǐng)你將這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整:_________________________。
           (3) 已知RB>RA,通電一段時(shí)間后,燒瓶________中的溫度上升較高。
           (4)若保持電源電壓不變,利用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與               的關(guān)系(寫(xiě)出一種)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”而設(shè)計(jì)如圖6的實(shí)驗(yàn)。A、B兩個(gè)相同的燒瓶里裝有相同的煤油。

           (1) 將銅絲 A 和鎳鉻合金絲 B 串聯(lián),其目的是_________   _____

          圖6

           
          ____________________                       __。

           (2) 這位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出:電阻越大,導(dǎo)體消耗的電功率則越大。另一位同學(xué)指出他的結(jié)論不嚴(yán)密,請(qǐng)你將這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整:_________________________。

           (3) 已知 RB > RA,通電一段時(shí)間后,燒瓶________中的溫度上升較高。

           (4) 若保持電源電壓不變,利用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與____    

          _                         __的關(guān)系(寫(xiě)出一種)。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2010年中考物理復(fù)習(xí)檢測(cè)題(4)(解析版) 題型:解答題

          某同學(xué)探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”而設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn).A、B兩個(gè)相同的燒瓶里裝有相同的煤油.
          (1)將銅絲A和鎳鉻合金絲B串聯(lián),其目的是______.
          (2)這位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出:電阻越大,導(dǎo)體消耗的電功率則越大.另一位同學(xué)指出他的結(jié)論不嚴(yán)密,請(qǐng)你將這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整:______.
          (3)已知 RB>RA,通電一段時(shí)間后,燒瓶______中的溫度上升較高.
          (4)若保持電源電壓不變,利用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系(寫(xiě)出一種).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案