【題目】如圖甲所示是小明做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師讓同學(xué)們?cè)跓仙w上硬紙板，這樣做的主要目的是_______。
(2)小明在水溫升高到90 ℃時(shí)開始每隔1 min記錄一次水的溫度。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中在第2 min記錄數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處。_______
(3)從表格中可以看出水的沸點(diǎn)是____℃，水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是____。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們所測(cè)水的沸點(diǎn)都低于100 ℃，由此大家判斷可能是當(dāng)時(shí)的大氣壓___(選填“高于”“等于”或“低于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
【答案】減少熱量散失9499保持不變低于
【解析】
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在燒杯上蓋上硬紙板，這樣做是為了減少燒杯中熱量的散失．
（2）由圖知，溫度計(jì)的分度值是1℃，所以此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是94℃．
（3）從圖象可以看出，從第5分鐘開始，水的溫度保持99℃不變，所以沸點(diǎn)是99℃．
水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變．
（4）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，由于當(dāng)時(shí)沸點(diǎn)低于100℃，所以當(dāng)時(shí)的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
故答案為：（1）減少熱量散失；（2）94；（3）99；保持不變；（4）低于．
閱讀快車系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（3分）楊揚(yáng)同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識(shí)，如圖所示，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）
A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí)，說明墻壁豎直
B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
C．在丙圖中，拉動(dòng)木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大
D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時(shí)，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小華選擇了如圖甲的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼。
（1）當(dāng)物體處于靜止或____________狀態(tài)時(shí),認(rèn)為它受到的力是相互平衡的；
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是____________ (填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力；
（3）如圖乙當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片______(選填“能”或“不能’’)平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究： ____的兩個(gè)力能否平衡；
（4）在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),物理老師認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是______
A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小書片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】游戲“憤怒的小鳥”是用“彈弓”把小鳥對(duì)準(zhǔn)怪物打過去，如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 彈弓受力伸長，說明力能使物體發(fā)生形變
B. 彈弓伸長過程中，彈力增大
C. 松手后“小鳥”彈出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D. 被彈弓彈出的“小鳥”，受到彈力和重力的作用
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學(xué)做水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到水的沸騰圖像如圖所示，下列說法正確的是( )
A. 在t＝6 min時(shí)，水開始沸騰
B. 該同學(xué)所處環(huán)境的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
C. t＝5 min時(shí)，停止對(duì)水加熱，水仍能夠保持持續(xù)沸騰
D. 為了縮短加熱至沸騰時(shí)所需要的時(shí)間，可以通過適當(dāng)提升水的初溫的方式來實(shí)現(xiàn)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（ ）
A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力
B. 磁鐵對(duì)小鐵球沒有作用力
C. 力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向
D. 力可以使小鐵球發(fā)生形變
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（每個(gè)鉤碼重為0.5牛）。下列說法正確的是（ ）
A. 實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向左調(diào)
B. 圖乙，在AB處各增加一個(gè)鉤碼，杠桿仍然能保持平衡
C. 圖丙，彈簧測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b，為保持杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)需變大
D. 圖丁，用彈簧測(cè)力計(jì)在c點(diǎn)向上拉杠桿，為保持杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)小于3牛
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于聲的應(yīng)用，下列說法不正確的是
A. 中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個(gè)途徑，其中“聞”是利用聲音來獲得身體各方面的信息的
B. 聲波能夠傳遞能量，因此利用聲波可以清洗精細(xì)機(jī)械
C. 老師在教室里講課，產(chǎn)生的回聲起到了增強(qiáng)原聲的作用
D. 聲在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的應(yīng)用，沒有危害
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學(xué)用天平和量筒測(cè)礦石的密度。
（1）若她在托盤天平未調(diào)節(jié)平衡時(shí)指針在如圖甲所示位置就去測(cè)量礦石質(zhì)量，測(cè)得的質(zhì)量比實(shí)際值______（選填“大”、“小”、“相等”）。
（2）調(diào)節(jié)平衡后，測(cè)得礦石的質(zhì)量為m1
（3）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖乙所示方法進(jìn)行測(cè)量，
A．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
B．取出礦石，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為m2；
C．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為m3；
D．計(jì)算出礦石的體積為______礦石的密度為______（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示，水的密度用ρ水表示）
（4）從B到C的操作引起密度的測(cè)量值偏______（選填“大”或“小”）
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com