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        1. 【題目】如圖所示,ab、cd為兩直棒,工作時此裝置將總重為1 200 N的建筑材料甲、乙從地面上勻速運到高24 m的樓上,耗時5 min ,則建筑材料的運動速度為_________m/s;如果手豎直向上的拉力是500 N,在這個過程中,工人做功的功率為_______W,滑輪組的機械效率是_________.

          【答案】0.0816060%

          【解析】

          (1)物體運動速度:v0.08m/s;(2)圖中裝置可視為一個滑輪組,由圖可知,n=4,則繩端移動的距離s=4h=4×24m=96m,拉力做的功:W=Fs=500N×96m=48000J,工人做功的功率為:P160W;(3)有用功:W有用=Gh=1200N×24m=28800J,滑輪組的機械效率:η×100%×100%=60%.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某家庭電路的部分電路如圖所示,其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關.對此電路,下列說法正確的是(

          A.火線上的保險絲應該改裝到零線上
          B.甲處應裝用電器,乙處應裝開關
          C.當用電器功率增大時,通過保險絲的電流就增大
          D.當保險絲熔斷后,可以用銅絲代替

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】周末,小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果,看見一只熟透的蘋果掉下來小敏對這個現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,提出了如下兩個猜想

          猜想一蘋果的下落快慢是否與蘋果的質(zhì)量有關?

          猜想二蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關系?

          于是他找來一些器材,在忽略空氣阻力的情況下進行實驗

          (1)小敏在探究猜想一,應控制蘋果的________不變讓蘋果的________改變,比較蘋果下落時間的長短

          (2)小敏在探究猜想二,測量出同一個蘋果在不同高度h1h2、h3……下落時所對應時間為t1t2、t3……,并繪出ht圖象如圖所示。他結合數(shù)學上學過的二次函數(shù)知識猜想:“物體下落的高度可能與下落時間的平方成正比”。若要驗證這一猜想,應如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?

          方法______________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】美國搖滾歌手杰米·溫德拉在我國湖南岳陽君山島大展獅吼功,他用高達100 dB以上的詠嘆調(diào)連續(xù)震破三個高腳玻璃杯,并被主辦方授予世界吼王的稱號.如圖所示為杰米·溫德拉用聲音將玻璃杯震碎的情境.下列有關他出聲音的說法正確的是( )

          A. 聲音傳遞了能量

          B. 聲音只在玻璃杯中傳播

          C. 聲音由玻璃杯振動產(chǎn)生

          D. 聲音越大其頻率越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,工人用滑輪或滑輪組提升重物,每只滑輪質(zhì)量均相同.若把同一貨物勻速提升相同的高度(不計繩子與滑輪間的摩擦),下列說法正確的是( )

          A. 使用丙滑輪組與使用丁滑輪組一樣省力

          B. 使用丁滑輪組最省力

          C. 機械效率最高的是丙滑輪組

          D. 機械效率最高的是乙滑輪

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小陽在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”時,設計了如圖所示的甲、乙實驗裝置,將電阻絲R1、R2分別密封在兩個裝有相等質(zhì)量煤油的相同燒瓶中,已知R1<R2 , 電源電壓相同且保持不變,a、b、c、d是完全相同的溫度計.

          (1)甲裝置可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與是否有關.
          (2)比較在相同時間內(nèi)兩支溫度計示數(shù)變化情況,可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將正在發(fā)聲的手機、電鈴或接通電源的音樂芯片懸掛在廣口瓶內(nèi),再把瓶內(nèi)的空氣抽出如圖所示,聲音逐漸變小但始終能聽到聲音。原因是( )

          A. 瓶內(nèi)已被抽成真空,真空亦能傳聲;

          B. 聲源發(fā)聲太強,換用發(fā)聲較弱的聲源;

          C. 離實驗瓶遠一點,就可以聽不到聲音;

          D. 瓶內(nèi)仍有少量空氣,懸掛聲源的固體亦能傳聲。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小紅學習了熱學知識后,她想估算一下她家每天做飯、炒菜需要的熱量,于是小紅仔細記錄了她家每天做飯、炒菜需要的時間,并把它折算成燒水的時間,相當于在標準大氣壓下每天將30kg、20℃的水燒開(c=4.2×103J/〔kg℃〕).
          (1)小紅家每天做飯、炒菜需要多少熱量?
          (2)如果普通煤爐效率為20%(c=3×107J/kg),那么小紅家每天做飯、炒菜至少需要多少千克的煤?
          (3)試評析使用家用煤爐燒水的主要缺點有哪些?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,底面積為160cm2的圓柱形容器裝入足量的水,將密度為0.4×103kg/m3的木塊放入水中漂浮時,木塊浸入水中部分的體積為8×10﹣4m3 , 則
          (1)木塊在水中受到的浮力為多大?
          (2)木塊的質(zhì)量為多大?
          (3)若將木塊浸入水中的這部分體積切去后再投入水中,水對容器底部的壓強變化了多少?(與木塊未切時比較)

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