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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          核能發(fā)電廠內(nèi)的核反應(yīng)堆里發(fā)生的是

          1. A.
            核聚變
          2. B.
            核裂變
          3. C.
            可控核裂變
          4. D.
            以上都不對(duì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C
          分析：核裂變是較重的原子核裂變成較輕的原子核的一種核反應(yīng)，核聚變是較輕的原子核結(jié)合成較重的原子核的一種核反應(yīng)．太陽內(nèi)部為核聚變，而核電站應(yīng)用了重核的裂變．
          解答：核在裂變和聚變時(shí)都能釋放能量，但是由于核聚變不容易控制，故核能發(fā)電廠內(nèi)的核反應(yīng)堆里發(fā)生的是可控的核裂變．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查核電站的原理：人工控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度，即通過核裂變釋放能量發(fā)電的．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?宜昌）在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生
          聚變
          聚變
          ，釋放出巨大的核能；核電站利用的是核反應(yīng)堆內(nèi)的鈾核發(fā)生
          裂變
          裂變
          時(shí)所釋放的核能來發(fā)電的．（填“聚變”或“裂變”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生
          聚變
          聚變
          ，釋放出巨大的核能；核電站利用的是核反應(yīng)堆內(nèi)的鈾核發(fā)生
          裂變
          裂變
          時(shí)所釋放的核能來發(fā)電的．（填“聚變”或“裂變”）核能是
          不可再生
          不可再生
          能源（填“可再生”或“不可再生”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          核能發(fā)電廠內(nèi)的核反應(yīng)堆里發(fā)生的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：中學(xué)教材全解　八年級(jí)物理(上) 上�？萍及�
				題型：048
			
          

						
          

          		


          

          

          在宇宙飛船里，各物體處于“失重”狀態(tài)．因此，許多情景與地面的不一樣．如人體會(huì)懸浮在空中，用手指在機(jī)艙底上輕輕一按，人就會(huì)向艙頂運(yùn)動(dòng)，茶水不會(huì)倒出來等．科學(xué)家們利用太空環(huán)境失重的顯著特點(diǎn)，將多種生物帶入太空，進(jìn)行失重生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，取得了不少成果．如：太空失重環(huán)境影響生物的遺傳性；失重環(huán)境使植物的根失去了向地生長，莖失去了背地生長的特性；失重與輻射的綜合影響等．根據(jù)上述材料，解答下列各題：
          

          (1)
          		

          

          在宇宙飛船內(nèi)的實(shí)驗(yàn)里，仍然能夠使用的儀器是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          酒精溫度計(jì)
          

          

          B．
          		

          密度計(jì)
          

          

          C．
          		

          天平
          

          

          D．
          		

          滴定管
          

          

          

          (2)
          		

          

          地球表面植物的根向下生長，是植物對(duì)________這種刺激作出的一種反應(yīng)，是植物對(duì)周圍環(huán)境的一種________．
          

          

          

          (3)
          		

          

          1987年8月，中國返回式衛(wèi)星上搭載水稻種子，返回后經(jīng)地面種植，培育出的水稻穗粒變大，畝產(chǎn)達(dá)600 kg，最高達(dá)750 kg，蛋白質(zhì)含量增加8％～20％，生長期平均縮短10天，產(chǎn)生這種結(jié)果，主要是出于水稻種子在太空中發(fā)生了________．
          

          

          

          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案