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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】夏天，有時能看到自來水管的表面出現許多細小的水珠，也就是我們平常說的“夏天，金屬會出汗”，對于產生這種現象的原因，下列解釋中正確的是（ ）
          A．水管有孔，水滲了出來
          B．水管是與空氣接觸，所以是空氣在水管上液化所致
          C．是空氣中的水蒸氣在水管上液化所致
          D．是水蒸發(fā)形成的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；我們常見的是降低溫度時氣體液化的現象．
          解：夏季，有時天氣悶熱，氣溫較高，空氣中的水蒸氣較多；水管中的地下水的溫度較低，水管的溫度較低，溫度較高的水蒸氣在水管表面遇冷凝結成小水珠，是水蒸氣的液化現象．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
          （1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大��；
          （2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ；
          （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ；
          （4）小華利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現在實驗操作完全正確的情況下，實驗時兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距最有可能的原因是 ；
          （5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ；
          A．減少摩擦力對實驗結果的影響
          B．小卡片是比較容易獲取的材料
          C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
          D．小卡片容易扭轉（6）你對小明的實驗裝置提出的改進建議是  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法屬于由聲音傳遞信息的是（ ）
          A．給患者除去體內結石
          B．炮聲震聾了耳朵
          C．給患者做“B超”
          D．三種說法都不是
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】騎自行車是一項很好的鍛煉活動，如圖所示．下列有關自行車及騎自行車的說法中，錯誤的是（ ）
          A．騎自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力
          B．自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦
          C．停止蹬車，車還能繼續(xù)向前運動，是因為車受到慣性力的作用。
          D．將坐墊做的較寬，是為了減小人對坐墊的壓力，從而減小壓強
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測量未知電阻R的阻值“實驗中：
          （1）請你用筆畫線代替導線把圖1中的器材連接成實驗電路．
          （2）請把第二次測量時，如圖2所示的電壓表和電流表示數填入表中相應的空格．
          次數
          1
          2
          3
          電壓/V
          1.1
          2.3
          電流/A
          0.22
          0.46
          （3）處理表中所記錄的各次實驗數據，得出待測電阻R的阻值為 Ω．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面。下列兩個力是一對平衡力的是
          A．足球對桌子的壓力與桌子對足球的支持力
          B．桌子對地球的壓力與地球對桌子的支持力
          C．足球受到的重力與桌子對足球的支持力
          D．桌子受到的重力與地球對桌子的支持力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一根粗細均勻的銅棒，截取一段后，它的（ ）
          A.體積變小，密度變大
          B.質量變小，密度也變小
          C.體積和質量都變化了，密度也變化了
          D.密度不變，因為密度是物質的一種特性
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖所示，是小明在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗：
          （1）小明從左管口向圖A中的U形管內注入適量的水，當管內的水靜止時，U形管左右兩側液面的高度 （選填“相同”或“不同”）。他連接好橡皮管和金屬盒，在使用壓強計前，發(fā)現U型管內水面已有高度差（如圖B），通過 （選填序號）方法可以進行調節(jié)。
          ①從U型管內向外倒出適量水 ②拆除軟管重新安裝 ③向U型管內添加適量水
          （2）重新調節(jié)器材后，小明將金屬盒深入水面以下進行了如圖C、D、E、F所示的實驗。由 （選填實驗序號）兩幅圖可知，在同種液體內部，液體壓強隨著深度的增加而 。（選填“增大”或“減小”）
          （3）小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處，完成了如圖D、E、F的三次實驗，由圖中現象可知，同一深度，液體壓強與橡皮膜所朝的方向  （選填“有關”或“無關”）。
          （4）小明保持C圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他發(fā)現U形管兩側的液面的高度差變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強就越大”的結論。你認為他得出結論的過程是_______ （選填“可靠”或“不可靠”）的，原因是 。
          （5）實驗中液體壓強的大小是通過比較U形管兩邊液面的高度差來判斷的，如果所用的壓強計的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀（ρ酒精＜ρ水＜ρ水銀）中的一種液體，為了使實驗現象更明顯，小明應該選擇上述三種液體中的 裝入U型管中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用．小梅同學在研究其內部結構時發(fā)現，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經電源適配器接入照明電路，如所示．她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對調電池正負極后燈亮了，但用手觸摸幾乎不發(fā)熱．以下推斷不符合上述事實的是（ ）
          A. 一只LED燈的正常工作的電壓是220V
          B. LED燈帶主要將電能轉化為光能
          C. LED燈具有單向導電性
          D. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈不能亮
          

			
          

			
          
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