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        1. 愛動(dòng)腦筋的小明在探究焦耳定律時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),只連接一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究.他的方法是:用電阻絲給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶中的玻璃管中上升的高度,就可以對比電阻絲放熱的多少.請你仔細(xì)觀察小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:
          (1)探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對比______兩個(gè)燒瓶中的煤油柱上升的高度,這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該______.
          (2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對比______兩個(gè)燒瓶中的煤油柱上升的高度,這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該______.
          (3)在此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了______、______的物理研究方法.

          【答案】分析:該題利用了轉(zhuǎn)換法,把電熱的多少通過玻璃管中煤油上升的高度表現(xiàn)出來,為了探究電熱的多少與電流或電阻的關(guān)系,采用了控制變量法,首先利用公式Q=I2Rt并結(jié)合控制變量法,找出需要控制的變量,再結(jié)合圖示選擇出合適的電阻絲,在此基礎(chǔ)上兩個(gè)燒瓶中電阻絲阻值的關(guān)系即可得出.
          解答:解:
          (1)該題利用了控制變量法,為了探究電熱的多少與電流的關(guān)系,由公式Q=I2Rt可知,
          應(yīng)控制兩電阻絲的電阻和通電時(shí)間相等,而電流不相等,
          而電阻絲甲和乙串聯(lián),通過它們的電流相等,
          所以應(yīng)選取甲丙(或乙丙),并保證兩電阻絲的電阻相等.
          (2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,由公式Q=I2Rt可知,
          應(yīng)控制兩電阻絲的電流和通電時(shí)間相等,而電阻不相等,
          從圖中可知,甲和乙兩根電阻絲串聯(lián),因此通過它們的電流和時(shí)間相等,
          所以應(yīng)選取甲乙,并保證兩電阻絲的電阻不相等.
          (3)該題利用了轉(zhuǎn)換法,把電熱的多少通過玻璃管中煤油上升的高度表現(xiàn)出來,為了探究電熱的多少與電流或電阻的關(guān)系,采用了控制變量法.
          故答案為:(1)甲丙或乙丙,相等;
          (2)甲乙,不相等;
          (3)控制變量法,轉(zhuǎn)化法.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了可以利用控制變量法,并結(jié)合所研究的問題選取合適的實(shí)驗(yàn)器材,并且可以把所學(xué)的物理知識(shí)在生活中加以應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          愛動(dòng)腦筋的小明在探究焦耳定律時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),只連接一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究.他的方法是:用電阻絲給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶中的玻璃管中上升的高度,就可以對比電阻絲放熱的多少.請你仔細(xì)觀察小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:
          (1)探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對比
          甲丙或乙丙
          甲丙或乙丙
          兩個(gè)燒瓶中的煤油柱上升的高度,這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該
          相等
          相等

          (2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對比
          甲乙
          甲乙
          兩個(gè)燒瓶中的煤油柱上升的高度,這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該
          不相等
          不相等

          (3)在此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了
          控制變量法
          控制變量法
          、
          轉(zhuǎn)換法
          轉(zhuǎn)換法
          的物理研究方法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)我們知道:“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量,與電流的平方成正比,與導(dǎo)體的電阻成正比,與通電時(shí)間成正比.”這就是焦耳定律,用公式可表達(dá)為:Q=I2Rt.愛動(dòng)腦筋的小明在探究這個(gè)問題時(shí),設(shè)計(jì)了圖示的實(shí)驗(yàn),只連接一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究.他的方法是用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃管中上升的高度.就可以對比電阻絲放熱的多少.請你仔細(xì)觀察小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:
          (1)探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對比
           
          兩個(gè)燒瓶中溫度計(jì)變化的示數(shù).
          (2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對比
           
          兩個(gè)燒瓶中溫度計(jì)變化的示數(shù).
          (3)此實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)燒瓶中煤油的
           
          、
           
          應(yīng)當(dāng)控制相同.

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          科目:初中物理 來源:2014屆度湖北省鄂州市九年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          我們知道:“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量,與電流的平方成正比,與導(dǎo)體的電阻成正比,與通電時(shí)間成正比.”這就是焦耳定律,用公式可表達(dá)為:Q=I2Rt。愛動(dòng)腦筋的小明在探究這個(gè)問題時(shí),設(shè)計(jì)了圖示的實(shí)驗(yàn),只連接一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究。他的方法是用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃管中上升的高度,就可以對比電阻絲放熱的多少。請你仔細(xì)觀察小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:

          (1)探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對比           兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個(gè)燒瓶中電阻絲阻值應(yīng)該             。

          (2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對比       兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          我們知道:“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量,與電流的平方成正比,與導(dǎo)體的電阻成正比,與通電時(shí)間成正比.”這就是焦耳定律,用公式可表達(dá)為:Q=I2Rt.愛動(dòng)腦筋的小明在探究這個(gè)問題時(shí),設(shè)計(jì)了圖示的實(shí)驗(yàn),只連接一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究.他的方法是用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃管中上升的高度,就可以對比電阻絲放熱的多少.請你仔細(xì)觀察小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:

          (1)探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對比 兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個(gè)燒瓶中電阻絲阻值應(yīng)該

          (2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對比 兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度.

          (3)有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律,請舉兩個(gè)例子.

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