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        1. .同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)共同驗(yàn)證“杠桿的平衡條件”。實(shí)驗(yàn)中使用的杠桿刻線均勻,每個鉤碼的質(zhì)量都相等。

          ⑴杠桿初始狀態(tài)如圖18甲所示,為使杠桿處于水平平衡狀態(tài),此時應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),也可以將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)。

          ⑵杠桿調(diào)節(jié)完畢后,莉莉在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)掛的鉤碼如圖18乙所示,如果此時莉莉不再支撐杠桿,杠桿不能靜止在水平位置。同學(xué)們給出了自己的判斷和建議:

          ①小紅說,把右側(cè)的鉤碼減掉一個,杠桿就平衡了。

          ②小林說,把左側(cè)的鉤碼向左移動一格,杠桿就平衡了。

          ③小健說,在左側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼,杠桿就平衡了。

          ④小東說,在右側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼,并向左移動一格,杠桿也可以平衡。

          你認(rèn)為都有誰說對了________(填序號)。

           

           

           

           

           

           

           

          【答案】

           

           【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)共同驗(yàn)證“杠桿的平衡條件”.實(shí)驗(yàn)中使用的杠桿刻線均勻,每個鉤碼的質(zhì)量都相等.
          (1)杠桿初始狀態(tài)如圖甲所示,為使杠桿處于水平平衡狀態(tài),此時應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),也可以將杠桿左端的平衡螺母向
          調(diào)節(jié).
          (2)杠桿調(diào)節(jié)完畢后,莉莉在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)掛的鉤碼如圖乙所示,如果此時莉莉不再支撐杠桿,杠桿不能靜止在水平位置.同學(xué)們給出了自己的判斷和建議:
          ①小紅說,把右側(cè)的鉤碼減掉一個,杠桿就平衡了.
          ②小林說,把左側(cè)的鉤碼向左移動一格,杠桿就平衡了.
          ③小健說,在左側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼,杠桿就平衡了.
          ④小東說,在右側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼,并向左移動一格,杠桿也可以平衡.你認(rèn)為都有誰說對了
          ①②④
          ①②④
          (填序號).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          .同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)共同驗(yàn)證“杠桿的平衡條件”。實(shí)驗(yàn)中使用的杠桿刻線均勻,每個鉤碼的質(zhì)量都相等。
          ⑴杠桿初始狀態(tài)如圖18甲所示,為使杠桿處于水平平衡狀態(tài),此時應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),也可以將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)。
          ⑵杠桿調(diào)節(jié)完畢后,莉莉在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)掛的鉤碼如圖18乙所示,如果此時莉莉不再支撐杠桿,杠桿不能靜止在水平位置。同學(xué)們給出了自己的判斷和建議:
          ①小紅說,把右側(cè)的鉤碼減掉一個,杠桿就平衡了。
          ②小林說,把左側(cè)的鉤碼向左移動一格,杠桿就平衡了。
          ③小健說,在左側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼,杠桿就平衡了。
          ④小東說,在右側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼,并向左移動一格,杠桿也可以平衡。
          你認(rèn)為都有誰說對了________(填序號)。
           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市第101中學(xué)九年級第一次月考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          .同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)共同驗(yàn)證“杠桿的平衡條件”。實(shí)驗(yàn)中使用的杠桿刻線均勻,每個鉤碼的質(zhì)量都相等。
          ⑴杠桿初始狀態(tài)如圖18甲所示,為使杠桿處于水平平衡狀態(tài),此時應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),也可以將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)。
          ⑵杠桿調(diào)節(jié)完畢后,莉莉在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)掛的鉤碼如圖18乙所示,如果此時莉莉不再支撐杠桿,杠桿不能靜止在水平位置。同學(xué)們給出了自己的判斷和建議:
          ①小紅說,把右側(cè)的鉤碼減掉一個,杠桿就平衡了。
          ②小林說,把左側(cè)的鉤碼向左移動一格,杠桿就平衡了。
          ③小健說,在左側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼,杠桿就平衡了。
          ④小東說,在右側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼,并向左移動一格,杠桿也可以平衡。
          你認(rèn)為都有誰說對了________(填序號)。
           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京101中學(xué)九年級物理第一次月考試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)共同驗(yàn)證“杠桿的平衡條件”。實(shí)驗(yàn)中使用的杠桿刻線均勻,每個鉤碼的質(zhì)量都相等。

          ⑴杠桿初始狀態(tài)如圖甲所示,為使杠桿處于水平平衡狀態(tài),此時應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),也可以將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)。

          ⑵杠桿調(diào)節(jié)完畢后,莉莉在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)掛的鉤碼如圖18乙所示,如果此時莉莉不再支撐杠桿,杠桿不能靜止在水平位置。同學(xué)們給出了自己的判斷和建議:

          ①小紅說,把右側(cè)的鉤碼減掉一個,杠桿就平衡了。

          ②小林說,把左側(cè)的鉤碼向左移動一格,杠桿就平衡了。

          ③小健說,在左側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼,杠桿就平衡了。

          ④小東說,在右側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼,并向左移動一格,杠桿也可以平衡。

          你認(rèn)為都有誰說對了________(填序號)。

           

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