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          【題目】關(guān)于對(duì)密度公式ρ=m/V的理解，下列說法正確的是 ( )
          A. 某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
          B. 單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量越大，密度越大
          C. 某種物質(zhì)的密度與體積成反比
          D. 單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大，密度越大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量無關(guān)，故A錯(cuò)誤。
          密度的定義是單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量，所以單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量越大，密度越大，B正確為答案。
          密度是物質(zhì)的一種特性，與其質(zhì)量和體積無關(guān)，故C錯(cuò)誤。
          根據(jù)密度的定義，單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大，密度越小，故D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)將一兩端開口的均勻玻璃管，用質(zhì)量不計(jì)的塑料片附在下端，然后用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm處，保持平衡，如圖所示．已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為20cm2，且塑料片和玻璃管的厚度不計(jì)，玻璃管所受重力為0.5N．g取10N/kg，求：
          （1）水對(duì)塑料片產(chǎn)生的壓強(qiáng)和壓力；
          （2）該同學(xué)為測(cè)量某種液體的密度，先保持玻璃管在水中的位置不變，然后向玻璃管中緩慢地倒入該液體，當(dāng)?shù)谷肷疃冗_(dá)到20cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落，那么該液體的密度為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
          （1）實(shí)驗(yàn)中，所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的____原理制成的。
          （2）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是____℃。
          （3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線（如圖丙所示）。根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是____℃。
          （4）小明看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min。為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議：____________。
          故
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列長(zhǎng)度測(cè)量的數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測(cè)量的是（ ）
          ①0.39dm；②6.85cm；③11.0mm；④2.67m；⑤8.26mm．
          A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年1月，中國(guó)自主研發(fā)出圓珠筆的“筆尖鋼”，用“工匠精神”詮釋了“中國(guó)創(chuàng)造“．如圖所示是同學(xué)們用按壓式圓珠筆彈起的情景，下列分析恰當(dāng)?shù)氖牵?） 
          A. 筆桿的手握部分有粗糙的橡膠套，可以增大摩擦
          B. 筆在紙上寫的字不易擦去，是因?yàn)榉肿硬贿\(yùn)動(dòng)
          C. 筆彈起離開桌面繼續(xù)上升是因?yàn)槭艿綉T性的作用
          D. 筆彈起離開桌面上升過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明和小紅想測(cè)量某種液體的密度．
          （1）小明的測(cè)量過程：
          ①先將天平放在水平桌面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端的  處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線右側(cè)，他應(yīng)將   （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指在分度盤中央刻度線．
          ②向燒杯中倒入適量液體，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1=   g（如圖甲）；
          ③將燒杯中的部分液體倒入量筒中，用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的質(zhì)量m2（如圖乙）；
          ④倒入量筒中液體的體積V=   mL（如圖丙）．
          由以上數(shù)據(jù)可以得到液體的密度ρ液=   kg/m3．
          （2）小紅用水、金屬塊（密度大于水和被測(cè)液體密度）、燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)等也測(cè)得了該液體的密度，如圖丁丁所示：
          ①用細(xì)線系住金屬塊，并掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)得其重力為G；
          ②用彈簧測(cè)力計(jì)拉住金屬塊使其浸沒在水中，測(cè)得拉力為F1；
          ③用彈簧測(cè)力計(jì)拉住金屬塊使其   在待測(cè)液體中，測(cè)得拉力為F2．
          由以上測(cè)得物理量得出液體密度的表達(dá)式ρ液= （水的密度用ρ水表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雷雨交加的夜里，小明同學(xué)看到閃電后約10s聽到雷聲，則小明距離雷電產(chǎn)生的地方大約為（ ）
          A. 850m B. 1700m C. 3400m D. 5100m
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是萬物之源，它在生活中的用途非常廣泛．我國(guó)北方地區(qū)冬季貯菜時(shí)，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的凝固________（填“吸熱”或“放熱”），以防止地窖里的菜被凍壞，水在凝固過程中內(nèi)能________（填“增加”、“不變”或“減少”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】馬航飛機(jī)與地面失去聯(lián)系，多國(guó)積極開展搜尋工作，如“藍(lán)鰭金槍魚”自主水下航行器水下搜索，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
          A. 飛機(jī)使用的航空煤油屬于可再生能源
          B. 衛(wèi)星搜尋利用電磁波來傳遞信息
          C. “藍(lán)鰭金槍魚”自主水下航行器是通過次聲波獲得水下信息的
          D. 電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s
          

			
          

			
          
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