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          小麗用伏安法測量標有“2.5V 0.5A”的小燈泡L的電 功率,她正確連接如圖所示實物電路后,閉合開關S,發(fā)現小燈泡L不發(fā)光。于是她認為:小燈泡L不發(fā)光,一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L短路造成的。經老師檢查發(fā)現,圖中電路元件均無故障,且電路連線完好。請你選用如圖所示電路中的元件,設計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請你畫出實驗電路圖,并簡述實驗步驟和實驗現象。

          實驗電路圖:
                   
          實驗步驟和實驗現象:
          按圖2連接電路,將滑動變阻器的滑片移到阻值最大端,閉合
          開關S,觀察到小燈泡L不發(fā)光。  
          移動滑動變阻器的滑片,使滑動變阻器連入電路中的電阻逐漸
          減小,觀察到小燈泡L逐漸變亮。 
          這一實驗現象說明小麗的觀點是錯誤的。

          解析

          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小麗用伏安法測量標有“2.5V 0.5A”的小燈泡L的電功率,她正確連接如圖所示實物電路后,閉合開關S,發(fā)現小燈泡L不發(fā)光.于是她認為:小燈泡L不發(fā)光,一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L短路造成的.經老師檢查發(fā)現,圖中電路元件均無故障,且電路連線完好.請你選用圖所示電路中的元件,設計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的.請你畫出實驗電路圖,并簡述實驗步驟和實驗現象.

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          科目:初中物理 來源:北京中考真題 題型:實驗題

          小麗用伏安法測量標有“2.5V 0.5A”的小燈泡L的電功率,她正確連接如圖所示實物電路后,閉合開關S,發(fā)現小燈泡L不發(fā)光。于是她認為:小燈泡L不發(fā)光,一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L短路造成的。經老師檢查發(fā)現,圖中電路元件均無故障,且電路連線完好。請你選用圖所示電路中的元件,設計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請你畫出實驗電路圖,并簡述實驗步驟和實驗現象。

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          科目:初中物理 來源:2012年遼寧省營口市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

          小麗用伏安法測量標有“2.5V 0.5A”的小燈泡L的電功率,她正確連接如圖所示實物電路后,閉合開關S,發(fā)現小燈泡L不發(fā)光.于是她認為:小燈泡L不發(fā)光,一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L短路造成的.經老師檢查發(fā)現,圖中電路元件均無故障,且電路連線完好.請你選用圖所示電路中的元件,設計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的.請你畫出實驗電路圖,并簡述實驗步驟和實驗現象.

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