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        1. 【題目】能源是人類社會生存和發(fā)展的重要物質(zhì),我們熟悉的能源中,太陽能干凈、污染少且來源方便,屬于能源(選填“可再生”或“不可再生”).人們使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行可視對話時,聲音和圖象是通過波傳遞的.

          【答案】可再生;電磁
          【解析】解:太陽能可以源源不斷地從自然界獲得,太陽能屬于可再生能源;
          人們使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行可視對話時,不但能聽到對方的聲音,還可以看到對方的圖象,這些聲音、圖象信息是通過電磁波來傳遞的.
          所以答案是:可再生;電磁.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的幾個實驗中,能夠探究“聲音的響度與振幅的關(guān)系”的是( )
          A. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聽聲音的變化
          B. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動情況
          C. 抽去罩內(nèi)一些空氣后,聽鬧鐘的鈴聲變化
          D. 小麗通過"土電話"聽小剛的輕聲說話聲

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】鹽城盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度.
          (1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié)使天平平衡.
          (2)用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質(zhì)量為 g.

          (3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖2所示的方法測瓷片的體積:
          a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
          b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為 cm3.

          (4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ為 g/cm3.
          (5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值(選填“偏大”或“偏小”).
          (6)這里測量瓷片的體積用到了法(選填字母序號).
          A.控制變量法
          B.轉(zhuǎn)換法
          C.類比法
          D.累積法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用燃?xì)庠顭峭ㄟ^的方式改變水的內(nèi)能,泡茶時滿屋都可聞到茶的清香,這表明分子在不停地

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中發(fā)生了凝華的是( )
          A.杯子里的開水“冒白煙”
          B.潑水成冰凌
          C.冬天的早晨樹枝上出現(xiàn)霧凇
          D.利用干冰生成了煙霧

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是℃. 冰水混合物的溫度是℃.冰熔化要(填“吸熱”或“放熱”)溫度(填“升高”、“不變”,或“降低”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以科學(xué)家名字作為功能的單位的是

          A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛頓 D. 帕斯卡

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】夏季,當(dāng)你在河岸邊漫步時,有時會看到“魚在云中游”的美景.你看到的魚是由于光的形成的像,水中的云是由于光的形成的像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于電流、電壓和電阻,下列說法正確的是

          A. 只要將導(dǎo)體連入電路,電路中就有電流

          B. 導(dǎo)體中通過的電流越大,它的電阻越小

          C. 有電流通過的小燈泡,其兩端不一定有電壓

          D. 導(dǎo)體兩端電壓越大,通過該導(dǎo)體的電流就越大

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          同步練習(xí)冊答案