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        1. 【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中

          (1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上__拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

          (2)第二次實(shí)驗(yàn)中,2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1 m,則它運(yùn)動(dòng)的速度為______m/s。

          (3)第三次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動(dòng)的距離為___m,滑輪組的機(jī)械效率為__。

          (4)分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有用功W1______W2,滑輪組的機(jī)械效率η1_____η2 (兩空均選填“>”、“=”“<”)。由此可知,可采用______的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率。

          【答案】 勻速 0.05 0.45 80% 增加被提升的物重

          【解析】試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以保證彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定;

          2)第二次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼運(yùn)動(dòng)的速度為:v=h/t=01m/2s=005m/s

          3)由圖可知,滑輪組承重的繩子有效股數(shù)n=3,第3次測(cè)量中,繩端移動(dòng)的距離s=nh=3×015m=045m;

          滑輪組的機(jī)械效率:η3=W/W=Gh/Fs=6N×015m/25N×045m×100%=80%;

          4)根據(jù)第1次和第2次數(shù)據(jù)可知,有用功分別為:W1=G1h1=4N×01m=04J;W2=G2h2=6N×01m=06J;所以,W1W2

          總功分別為:W1=F1s1=18N×03m=054J;W2=F2s2=25N×03m=075J

          機(jī)械效率分別為:η1=W1/W1=04J/054J×100%≈74%;

          η2 =W2/W2=06J/075J×100%=80%

          兩次所用滑輪組相同,但第二次物重大于第1次物重,機(jī)械效率也大于第一次的機(jī)械效率,所以可得:使用同一滑輪組,增加物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)每次從斜面頂端由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離(每次測(cè)量時(shí)都觀(guān)察小車(chē)右端所對(duì)刻度線(xiàn)的位置),結(jié)果記錄在下表中.

          接觸面

          毛巾

          棉布

          木板

          阻力的大小

          較大

          小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/cm

          18.30

          26.83


          (1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如下圖所示,圖中刻度尺的分度值為1cm,則小車(chē)在木板上滑行的距離為
          (2)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越 , 小車(chē)前進(jìn)的距離就越
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,且軌道足夠長(zhǎng),小車(chē)將一直做運(yùn)動(dòng).可見(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
          (4)小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識(shí),思考了一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中正確的是 . (圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,燈標(biāo)有“6 V 3 W”字樣.當(dāng)電鍵K閉合時(shí),L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.6 A.:

          (1)通過(guò)燈L的電流.

          (2)電阻R的阻值.

          (3)10秒內(nèi),電流通過(guò)電阻R所做的功.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】?jī)蓚(gè)完全相同的甲、乙容器中,裝有一定量的水.向其中分別投放體積相等的小球(如圖所示),穩(wěn)定后兩容器中液面高度相同,則下列敘述中正確的是(
          A.甲容器中的小球所受的浮力較小
          B.乙容器中的小球所受的浮力較小
          C.甲容器底受到的液體壓強(qiáng)最大
          D.乙容器底受到的液體壓強(qiáng)最大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是某小組研究浮力問(wèn)題的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題.
          (1)A、B兩圖中,B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,說(shuō)明了物體受到向上的 , A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于
          (2)比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與有關(guān).
          (3)C、D兩圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí),所受浮力大小跟液體有關(guān).
          (4)比較圖和圖可說(shuō)明物體浸在同種液體中,所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為一個(gè)電熱水壺,放置在水平桌面上.壺身和底座的總質(zhì)量是0.5kg,底座與水平桌面的接觸面積為2×10﹣2m2 , 在水壺內(nèi)裝入重15N的水后,水的深度為0.12m.g取10N/kg,求:
          (1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng);
          (2)水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】裝有液體的甲、乙兩相同燒杯,如圖所示,放入兩個(gè)完全相同的小球,當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平.液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是p、p , 液體對(duì)兩物體的浮力分別是F、F , 則對(duì)它們的判斷正確的是(
          A.p=p , F<F
          B.p=p , F>F
          C.p>p , F=F
          D.p<p , F=F

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,桿秤有兩個(gè)提繩分別是A、B(相當(dāng)于支點(diǎn)).秤砣的質(zhì)量為0.5千克,桿秤的質(zhì)量忽略不計(jì)。若拿著提繩A,當(dāng)桿秤水平靜止時(shí),被測(cè)物和秤砣到提繩A的距離分別為0.04米、0.2米,則被測(cè)物的質(zhì)量為________千克。若秤砣有缺損時(shí),則桿秤所示的質(zhì)量______(選填“小于”、“等于”或“大于”)被測(cè)物的真實(shí)質(zhì)量,若換成提繩B,該桿秤的最大稱(chēng)量值將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】滾擺從圖的位置1靜止釋放,下降經(jīng)過(guò)位置2,繼續(xù)下降,再上升到達(dá)最高點(diǎn)3,這三個(gè)位置:滾擺重力勢(shì)能最大的是_______、動(dòng)能為零的是_______、機(jī)械能最大的是_______.(填寫(xiě)位置序號(hào))

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