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        1. 【題目】為探究物體不受力時怎樣運動,我們做了如圖所示的斜面小車實驗.

          1)三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運動時的___相同.實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進的距離就____(選填越長越短),速度減小____(選填越快越慢).

          2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做____運動.

          【答案】 速度 越長 越慢 勻速直線

          【解析】(1)實驗中,必須使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運動時的初速度相同,實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進的距離就越長,速度減小越慢。(2)在上述實驗的基礎上,通過科學推理可得出:假如小車受到的阻力為零,小車將一直做勻速直線運動。

          練習冊系列答案
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          A.冰箱冷藏室拿出來的橙子溫度約25℃

          B.一輛自行車的質量約1.5kg

          C.中學生身高約為160cm

          D.脈搏正常跳動70次所用時間約為1s

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          【題目】在探究“電流與電阻的關系”的過程中.
          (1)連接電路時,圖甲中導線E理應與滑動變阻器的(選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連,使閉合開關滑動變阻器的滑片P置于A端.

          (2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片P的位置發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是(只填序號)
          A.滑動變阻器斷路
          B.R短路
          C.R斷路
          (3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示),則電流表讀數(shù)為A.

          (4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器滑片P的位置,記錄實驗數(shù)據(jù),此操作中調節(jié)滑動變阻器的目的是
          (5)再將電阻換成15Ω重復操作.分析數(shù)據(jù)可得實驗結論

          電阻/Ω

          5

          10

          15

          電流/A

          0.15

          0,1

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】課外研究小組為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”,設計了如圖所示的探究方案(乙、丙圖砝碼等重).

          (1)此實驗采用的科學研究方法是法,結合你學過的實驗,再寫出一個利用這一科學研究方法的實例
          (2)實驗中是通過觀察海綿的來比較壓力作用效果的大小的.
          (3)根據(jù)甲、乙兩圖分析,可得到壓力作用效果與有關;根據(jù)乙、丙兩圖分析,可得到壓力作用效果與有關.

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          【題目】“青山綠水藍天”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是( 。

          A.盡量少用或不用一次性碗筷B.參與植樹造林,擴大植被面積

          C.未來用氫氣做汽車燃料D.節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛

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