Question

在“科學探究：物質(zhì)的比熱容”中：
（1）設(shè)計實驗時應運用控制變量法：
①用水和煤油做實驗，應使水和煤油的______相等；
②用電加熱器加熱，應用了相同的電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱______的特點；
（2）實驗所需的器材有：電加熱器、______、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油；
（3）實驗中得到如下一組數(shù)據(jù)：

燒杯號	液體	質(zhì)量m/g	初溫t1/℃	末溫t2/℃	加熱時間t/min
1	水	300	20	30	12.3
2	水	120	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

①比較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：______；
③比較分析______號和______號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與______有關(guān)．

Answer 1

（1）要探究物質(zhì)的比熱容，需要控制物質(zhì)的質(zhì)量和加熱時間相同，比較溫度的變化情況．所以要使水和煤油質(zhì)量和初溫相同，并用相同的加熱器加熱相同的時間，相同的加熱器在相同時間內(nèi)供熱是相同的．
（2）實驗中需要用天平測質(zhì)量、溫度計測溫度．很明顯題目中給出的器材缺少溫度計．
（3）②1、2號燒杯的液體種類都是水，初溫和末溫即升高的溫度相同，質(zhì)量不同，加熱時間即吸收的熱量不同，所以可以得出質(zhì)量不同的相同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．
③3、4號燒杯中的液體種類都是煤油，初溫相同，末溫不同，即升高的溫度不同，而加熱時間不同即吸收的熱量不同．所以說明了質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同．
④1、3號燒杯中的液體種類不同，初溫、末溫、液體的質(zhì)量都相同，但加熱時間即吸收的熱量不同，說明了物體吸收熱量的多少還與物體的種類有關(guān)．
故答案為：（1）①質(zhì)量和初溫；②相同；（2）溫度計；（3）②質(zhì)量不同的相同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；③3；4；④物質(zhì)的種類．