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        1. 在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,選用的器材有:正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)、粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板、棉布、毛巾等。

          (1)在采用如圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù)。請(qǐng)分析其原因。

          答:很難保持木塊做___________________。

          (2)為解決上述問(wèn)題,某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖14所示。請(qǐng)說(shuō)明利用該裝置是如何測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力的。

          答:當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí),木塊處于__________狀態(tài),根據(jù)二力平衡的條件,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于_____________的大小。

          (3)用如圖14所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么能解決上述問(wèn)題?

          答:因?yàn)闊o(wú)論長(zhǎng)木板是否做______________,木塊都處于______________,都______________(選填“容易”或“不容易”)讀數(shù)。

          圖13

           

          圖14

           

           

          【答案】

           

          (1)勻速直線運(yùn)動(dòng)

          (2)靜止   摩擦力

          (3)勻速直線運(yùn)動(dòng)   靜止?fàn)顟B(tài)   容易

           

           【解析】略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,選用的器材有:正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)、粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板、棉布、毛巾等.

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明采用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力.操作過(guò)程中,要沿水平方向
          勻速
          勻速
          拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),這樣彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力才是一對(duì)
          平衡
          平衡
          力;此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力如圖3所示,為
          2.8
          2.8
          N.
          (2)小華也采用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,他將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
          沒(méi)有控制物體間的壓力不變
          沒(méi)有控制物體間的壓力不變

          (3)小麗用了圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,她認(rèn)為該裝置能很好地解決小明的困難,請(qǐng)你分析其中的原因是
          物體間的壓力不變,改變了物體間接觸面的面積
          物體間的壓力不變,改變了物體間接觸面的面積

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小軍在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)中,用1N的力在水平桌面上拉重3N的長(zhǎng)方體金屬塊.如圖所示,金屬塊在1s內(nèi)從A位置勻速運(yùn)動(dòng)到B位置,金屬塊受到的阻力的大小是
          1
          1
          N.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?婁底)小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出了如下四個(gè)猜想.根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的探究,發(fā)現(xiàn)其中與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相符合的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,分別做了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).

          (1)比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)知道:滑動(dòng)摩擦力的大小與
          壓力大小
          壓力大小
          有關(guān).
          (2)進(jìn)行甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與
          接觸面積大小
          接觸面積大小
          有關(guān).
          (3)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí),必須保持
          勻速直線運(yùn)動(dòng)
          勻速直線運(yùn)動(dòng)
          狀態(tài).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),如圖:

          (1)測(cè)摩擦力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做
          勻速直線
          勻速直線
           運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力的大小
          等于
          等于
           拉力的大。
          (2)甲圖與乙圖探究的是摩擦力與
          壓力大小
          壓力大小
           的關(guān)系;甲圖與丙圖探究的是摩擦力與
          接觸面粗糙程度的
          接觸面粗糙程度的
          關(guān)系.

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