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        1. 在圖示電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,燈L1、L2都發(fā)光,一段時間后,其中的一盞燈突然變亮,而電壓表V1的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

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          A.燈L1斷路
          B、燈L1短路
          C.燈L2斷路
          D.燈L2短路
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在圖示電路中,電源電壓保持不變,R為0~20歐的滑動變阻器,R0為防止電源短路的定值電阻.當變阻器連入電路部分的電阻值為10歐時,接通開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.40安.在改變變阻器R連入電路部分的電阻值的過程中,記錄到電流表的示數(shù)分別為0.37安、0.48安、0.50安、0.52安.在上述數(shù)據(jù)中,只有哪一個有可能是變阻器連入電路部分的電阻值R=8歐時的電流值?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在測小燈泡電阻試驗中(電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡額定電壓為2.5V).聰明而粗心的灰太狼連接了如圖甲所示的電路.精英家教網(wǎng)
          (1)①同組的紅太狼發(fā)現(xiàn)電路連接有錯,如果閉合開關(guān),電壓表的讀數(shù)約為
           
          V,電流表的度數(shù)約為
           
          A;
          ②紅太狼想要重新連接,可時間來不及了,灰太狼眼珠一轉(zhuǎn),在圖示電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接線位置,就能測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻值,請你在接錯的那根導(dǎo)線上面“×”,并另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確.
          (2)灰太狼閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙),若他想測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻值,應(yīng)將圖甲中滑片P向
           
          (選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
          (3)紅太狼移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡正常發(fā)光的電阻值是
           
          Ω,燈泡的額定功率為
           
          W.
          (4)紅太狼根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流與其兩端電壓不成正比,請你分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因:
           
          ;若讓他利用上面實物圖探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”你應(yīng)將小燈泡換為
           
          .并請你設(shè)計出記錄表格.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          在測小燈泡電阻試驗中(電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡額定電壓為2.5V).聰明而粗心的灰太狼連接了如圖甲所示的電路.
          (1)①同組的紅太狼發(fā)現(xiàn)電路連接有錯,如果閉合開關(guān),電壓表的讀數(shù)約為______V,電流表的度數(shù)約為______A;
          ②紅太狼想要重新連接,可時間來不及了,灰太狼眼珠一轉(zhuǎn),在圖示電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接線位置,就能測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻值,請你在接錯的那根導(dǎo)線上面“×”,并另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確.
          (2)灰太狼閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙),若他想測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻值,應(yīng)將圖甲中滑片P向______(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
          (3)紅太狼移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡正常發(fā)光的電阻值是______Ω,燈泡的額定功率為______W.
          (4)紅太狼根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流與其兩端電壓不成正比,請你分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因:______;若讓他利用上面實物圖探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”你應(yīng)將小燈泡換為______.并請你設(shè)計出記錄表格.

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