Question

學(xué)習(xí)了功的知識后，章瑩和愛萍同學(xué)就“人們?yōu)槭裁匆�使用簡單機(jī)械”進(jìn)行了討論、她們想：使用機(jī)械有時可以省力，有時能夠省距離，那么使用機(jī)械可不可以省功呢？帶著這個問題，她們?nèi)�問老師、老師卻給她們提供了一根細(xì)線、一段繩子及動滑輪、鐵塊、鐵架臺各一只，要她們自己去驗證、以下是她們的探究過程，請幫助她們完成下面的填空、
（1）老師少給了她們一樣必要的器材，這件器材是______．
（2）她們用細(xì)線系住鐵塊，并用向老師要來的器材測出鐵塊的______．
（3）用手直接將鐵塊豎直向上勻速提升20cm，求出這次對鐵塊所做的功是W₁．
（4）再利用動滑輪將這個鐵塊也豎直向上勻速提升20cm，測出這時繩子自由端的拉力是1.5N、那么這次拉力所做的功W₂=______J．
（5）經(jīng)過比較，她們發(fā)現(xiàn)W₂＞W(wǎng)₁，請你和她們一起分析造成W₂＞W(wǎng)₁的一種可能的原因是______．
（6）她們將所得到結(jié)論告訴老師向老師求證，老師告訴她們，只要方法正確，無論用哪種機(jī)械進(jìn)行實驗，都有這樣的規(guī)律：把同一物體勻速提升相同高度的條件下，使用機(jī)械時做的功大于直接用手對物體做的功、即“使用任何機(jī)械都______省功”（填“能”或“不能”）．

Answer 1

（1）在探究使用機(jī)械可不可以省功問題時，若用動滑輪提升重物進(jìn)行實驗，必須用彈簧測力計測出物體的重力和自由端的拉力；
故答案為：彈簧測力計．
（2）需要測出鐵塊的重力；
故答案為：重力
（4）繩子自由端移動的距離為s=20cm×2=40cm=0.4m，拉力做的功W₂=Fs=1.5N×0.4m=0.6J；
故答案為：0.6．
（5）用動滑輪提升鐵塊時，動滑輪也跟著鐵塊升高，所以要克服動滑輪重力做功，而且還要克服摩擦力做額外功，所以一定有W₂＞W(wǎng)₁；
故答案為：必須克服動滑輪重及摩擦力做一些額外功．
（6）把同一物體勻速提升相同高度的條件下，使用機(jī)械時做的功大于直接用手對物體做的功，所以使用任何機(jī)械都不能省功；
故答案為：不能．