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        1. (2004?濟南)下列選項中的對應關系完全正確的是( 。
          分析:逐一分析各選項中所描述的兩方面內容,接合對知識的了解做出判斷即可.
          解答:解:A、物理知識與應用的對應關系中,電磁感應對應的應該是發(fā)電機,而不是電動機,故本選項不合題意;
          B、物理量與物理量的單位的對應關系中,全部正確,故符合題意;
          C、物理現(xiàn)象與相應解釋的對應關系中,全部正確,故符合題意;
          D、能量轉化與應用實例的對應關系中,太陽能電池是光能轉化為電能,而不是轉化為內能,故本選項不合題意.
          故選BC.
          點評:此題考查的知識面較廣,但大多是基礎知識點,只要細心閱讀,逐一判斷,不難得出答案.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2004?濟南)如圖,它是攝影者在秋天一個晴朗的早晨拍攝到的,請仔細觀察這幅圖片,找出其中所蘊含物理知識的正確描述( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2004?濟南)如圖選自同學們所用的初二物理課本的封面,它是攝影者在秋天一個晴朗的早晨拍攝到的,請仔細觀察這幅圖片,找出其中所蘊含的物理知識正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2004?濟南)在學習吉他的演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學們討論,提出以下猜想:
          猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
          猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
          猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
          為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
          (1)為了驗證猜想1,應選用編號為
          A
          A
          、
          B
          B
          、
          C
          C
          的琴弦進行實驗;
          為了驗證猜想2,應選用編號為
          A
          A
          、
          D
          D
          F
          F
          的琴弦進行實驗.
          編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
          A 60 0.76
          B 60 0.89
          C 60 1.02
          D 80 0.76
          E    
          F 100 0.76
          G 80 1.02
          H 尼龍 80 1.02
          I 尼龍 100 1.02
          表中有的材料的規(guī)格還沒有填全,為了驗證猜想3,必須知道該項內容,請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
          (2)隨著實驗的進行,小明又覺得琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:
          選取兩根材料相同、長短相同、橫截面積一樣的琴弦,如C、E進行對比實驗.使兩根琴弦的一端固定,另一端進行松緊程度調節(jié),要求一張一弛有所差異.用大小相同的力撥動琴弦,比較發(fā)音情況.如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調不同,表明小雨的猜想是正確的;否則猜想錯誤
          選取兩根材料相同、長短相同、橫截面積一樣的琴弦,如C、E進行對比實驗.使兩根琴弦的一端固定,另一端進行松緊程度調節(jié),要求一張一弛有所差異.用大小相同的力撥動琴弦,比較發(fā)音情況.如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調不同,表明小雨的猜想是正確的;否則猜想錯誤

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