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        1. 圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實驗裝置,其中不符合事實的是(  )
          分析:掌握電荷間的作用規(guī)律(同種電荷之間相互排斥,異種電荷之間相互吸引)進行判斷.
          解答:解:A、正、負異種電荷之間相互吸引,兩球相互靠近.符合事實.
          B、同種正電荷之間相互排斥,兩球應該遠離,而兩球相互靠近.不符合事實.
          C、正、負異種電荷之間相互吸引,兩球相互靠近.符合事實.
          D、同種負電荷相互排斥,兩球遠離.符合事實.
          故選B.
          點評:本題屬于基礎題,掌握同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引是關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          演繹式探究:
          精英家教網(wǎng)
          現(xiàn)在,葉子和小雨要研究有關電場強弱的問題:
          (1)電場強度:
          我們知道,磁體周圍存在磁場;同樣,帶電體周圍存在電場.我們用電場強度E表示電場的強弱.在電場中各點E的大小一般是不同的,E越大,表示該點電場越強.不同點E的方向也一般不同.
          如圖所示,若一個小球帶的電量為q,則與其距離為r的A點處的電場強度大小為E=k
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          (k為常數(shù)),這說明距離帶電體越遠,電場越
           
          .A點處E的方向如圖中箭頭所示.
          (2)環(huán)形帶電體的電場強度:
          如圖所示,有一個帶電均勻的圓環(huán),已知圓環(huán)的半徑為R,所帶的總電最為Q.過圓環(huán)中心O點作一垂直于圓環(huán)平面的直線,那么在此直線上與環(huán)心相距為x的P點處的電場強度EP的表達式是怎樣的呢?
          小雨首先把圓環(huán)均勻分割為許多等份,每一等份的圓弧長度為△l,則每一等份的電量為
           
          ;每一等份可以看作一個帶電小球,則每一等份在P點所產(chǎn)生的電場強度的大小為E1=
           
          ;E1沿著OP方向的分量E1x=E1cos∠E1PE1x=
           

          EP的大小等于圓環(huán)上所有等份的E1x大小之和,即EP=
           

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          科目:初中物理 來源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          演繹式探究:

          現(xiàn)在,葉子和小雨要研究有關電場強弱的問題:
          (1)電場強度:
          我們知道,磁體周圍存在磁場;同樣,帶電體周圍存在電場.我們用電場強度E表示電場的強弱.在電場中各點E的大小一般是不同的,E越大,表示該點電場越強.不同點E的方向也一般不同.
          如圖所示,若一個小球帶的電量為q,則與其距離為r的A點處的電場強度大小為E=k(k為常數(shù)),這說明距離帶電體越遠,電場越______.A點處E的方向如圖中箭頭所示.
          (2)環(huán)形帶電體的電場強度:
          如圖所示,有一個帶電均勻的圓環(huán),已知圓環(huán)的半徑為R,所帶的總電最為Q.過圓環(huán)中心O點作一垂直于圓環(huán)平面的直線,那么在此直線上與環(huán)心相距為x的P點處的電場強度EP的表達式是怎樣的呢?
          小雨首先把圓環(huán)均勻分割為許多等份,每一等份的圓弧長度為△l,則每一等份的電量為______;每一等份可以看作一個帶電小球,則每一等份在P點所產(chǎn)生的電場強度的大小為E1=______;E1沿著OP方向的分量E1x=E1cos∠E1PE1x=______.
          EP的大小等于圓環(huán)上所有等份的E1x大小之和,即EP=______.

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          科目:初中物理 來源:2012年天津市和平區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          演繹式探究:

          現(xiàn)在,葉子和小雨要研究有關電場強弱的問題:
          (1)電場強度:
          我們知道,磁體周圍存在磁場;同樣,帶電體周圍存在電場.我們用電場強度E表示電場的強弱.在電場中各點E的大小一般是不同的,E越大,表示該點電場越強.不同點E的方向也一般不同.
          如圖所示,若一個小球帶的電量為q,則與其距離為r的A點處的電場強度大小為E=k(k為常數(shù)),這說明距離帶電體越遠,電場越______.A點處E的方向如圖中箭頭所示.
          (2)環(huán)形帶電體的電場強度:
          如圖所示,有一個帶電均勻的圓環(huán),已知圓環(huán)的半徑為R,所帶的總電最為Q.過圓環(huán)中心O點作一垂直于圓環(huán)平面的直線,那么在此直線上與環(huán)心相距為x的P點處的電場強度EP的表達式是怎樣的呢?
          小雨首先把圓環(huán)均勻分割為許多等份,每一等份的圓弧長度為△l,則每一等份的電量為______;每一等份可以看作一個帶電小球,則每一等份在P點所產(chǎn)生的電場強度的大小為E1=______;E1沿著OP方向的分量E1x=E1cos∠E1PE1x=______.
          EP的大小等于圓環(huán)上所有等份的E1x大小之和,即EP=______.

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          科目:初中物理 來源:2010年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          演繹式探究:

          現(xiàn)在,葉子和小雨要研究有關電場強弱的問題:
          (1)電場強度:
          我們知道,磁體周圍存在磁場;同樣,帶電體周圍存在電場.我們用電場強度E表示電場的強弱.在電場中各點E的大小一般是不同的,E越大,表示該點電場越強.不同點E的方向也一般不同.
          如圖所示,若一個小球帶的電量為q,則與其距離為r的A點處的電場強度大小為E=k(k為常數(shù)),這說明距離帶電體越遠,電場越______.A點處E的方向如圖中箭頭所示.
          (2)環(huán)形帶電體的電場強度:
          如圖所示,有一個帶電均勻的圓環(huán),已知圓環(huán)的半徑為R,所帶的總電最為Q.過圓環(huán)中心O點作一垂直于圓環(huán)平面的直線,那么在此直線上與環(huán)心相距為x的P點處的電場強度EP的表達式是怎樣的呢?
          小雨首先把圓環(huán)均勻分割為許多等份,每一等份的圓弧長度為△l,則每一等份的電量為______;每一等份可以看作一個帶電小球,則每一等份在P點所產(chǎn)生的電場強度的大小為E1=______;E1沿著OP方向的分量E1x=E1cos∠E1PE1x=______.
          EP的大小等于圓環(huán)上所有等份的E1x大小之和,即EP=______.

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          科目:初中物理 來源:2009年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          演繹式探究:

          現(xiàn)在,葉子和小雨要研究有關電場強弱的問題:
          (1)電場強度:
          我們知道,磁體周圍存在磁場;同樣,帶電體周圍存在電場.我們用電場強度E表示電場的強弱.在電場中各點E的大小一般是不同的,E越大,表示該點電場越強.不同點E的方向也一般不同.
          如圖所示,若一個小球帶的電量為q,則與其距離為r的A點處的電場強度大小為E=k(k為常數(shù)),這說明距離帶電體越遠,電場越______.A點處E的方向如圖中箭頭所示.
          (2)環(huán)形帶電體的電場強度:
          如圖所示,有一個帶電均勻的圓環(huán),已知圓環(huán)的半徑為R,所帶的總電最為Q.過圓環(huán)中心O點作一垂直于圓環(huán)平面的直線,那么在此直線上與環(huán)心相距為x的P點處的電場強度EP的表達式是怎樣的呢?
          小雨首先把圓環(huán)均勻分割為許多等份,每一等份的圓弧長度為△l,則每一等份的電量為______;每一等份可以看作一個帶電小球,則每一等份在P點所產(chǎn)生的電場強度的大小為E1=______;E1沿著OP方向的分量E1x=E1cos∠E1PE1x=______.
          EP的大小等于圓環(huán)上所有等份的E1x大小之和,即EP=______.

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