【題目】貝貝同學在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時,做了如圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊或銅塊,依次把它們緩緩地浸入水中不同位置,在本實驗中:
(1)從位置③→④的過程中,彈簧測力計的示數(shù)變小,說明:浮力的大小跟______有關
(2)從位置④→⑤的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明;浸沒后,浮力的大小跟______無關;
(3)分析比較圖中實驗序號______可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關;
(4)該實驗探究運用的科學探究方法有______(只需寫出一種)。
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【題目】如圖所示是體能測試中擲實心球運動的情景,下列說法正確的是
A. 實心球離開手后繼續(xù)前進,是由于受到慣性的作用
B. 實心球在b點時,處于平衡狀態(tài)
C. 實心球從a點運動到c點的過程中,重力做了功
D. 在實心球從b點運動到c點的過程中,重力勢能轉化為動能
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【題目】..“感恩父母,為天下父母洗腳”.冬季來臨,張老師為父母買了一款如圖甲所示的電加熱足浴盆.在只用加熱功能時的簡化電路圖如圖乙所示,電熱絲電阻分別為R1、R2,若足浴盆處在“加熱”狀態(tài)正常工作時,電熱絲所產生的熱量有75%被水吸收.請根據(jù)說明書提供的信息計算(水的密度ρ水=1×103 kg/m3,水的比熱容c水=4.2×103 J/kg℃)。
【1】如果足浴盆中的水位剛好到最高水位,水溫由14℃加熱到44℃時,水吸收的熱量為多少?
【2】水位剛好到最高水位時將水從14℃加熱到44℃需用多長時間?
【3】電阻絲R1的阻值為多少?
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【題目】小明用如圖甲所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響.他在水平臺面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標記a、b、c.
(1)將同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時__________.這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是___________法.
(2)若水平面上鋪的材料種類是木板、棉布、玻璃板,則標記c是小車在________表面上停下的位置.
(3)由上述實驗可知:小車受到的阻力越小,運動的路程越________.
(4)對上述實驗進行分析并進一步推理:如果運動的物體在沒有受到力的作用時,將__________.
(5)在大量實驗事實基礎上,牛頓概括出了著名的牛頓第一定律.它揭示了力不是_______,而是_____物體運動狀態(tài)的原因.它是人們公認的物理學基本定律之一.
(6)通過上面的探究后,小明再思考如下的問題,如圖乙所示,擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C時如果擺球所受的力忽然全部消失,那么擺球將________(往回擺/靜止/做勻速直線運動).
(7)小剛也利用了小明的實驗器材進行了探究,但他在實驗時卻出現(xiàn)了兩次小車沖出水平臺面的情況,無法比較小車運動的路程,他回顧了整個探究過程,操作規(guī)范,思考片刻他決定利用原有器材重新進行探究.你認為他重新探究時應注意_________________.
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【題目】如圖所示,將一把薄木尺的四分之一長度用多層報紙緊密地覆蓋在水平桌面上。已知報紙的上表面積為0.3m2,在木尺最右端快速施加豎直向下的力F,(假設報紙對木尺的壓力全部作用在木尺的最左端,大氣壓取1.0×105Pa,報紙和薄木尺的重力忽略不計)。則大氣對報紙上表面的壓力為______N,要將報紙掀開,則力F至少為______N。
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【題目】下圖所示實驗中不是解釋流體壓強與流速關系的是
A. 口吹硬幣跳欄桿 B.
用吸管吸飲料
C. 向兩張紙中間吹氣 D.
用B管向A管管口上方用力吹氣
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【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們串聯(lián)后連入電路中,比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小,有( )
A. UAB>UBC, IAB<IBC B. UAB<UBC, IAB=IBC
C. UAB>UBC, IAB=IBC D. UAB=UBC, IAB<IBC
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【題目】課堂上,楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平。將磨平的端面相對,用力壓緊,兩段鉛塊合在了一起,就像沒有斷開過一樣。接著楊老師按圖中的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上,然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼,兩鉛塊仍未分離。面對出乎意料的現(xiàn)象,同學們議論紛紛。
(1)上述實驗說明了什么呢?同桌的小李、小趙同學分別談了自己的看法(如圖)。你的看法是__________。
(2)為了粗略地測出圖中所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小,小李、小趙同學找來了以下器材:
A.刻度尺 B.停表 C.彈簧測力計 D.溫度計 E.量筒
①他們應該選擇的器材是其中的____________(填器材的字母代號);
②他們應該直接測量的物理量是_____________(填所測物理量的名稱和符號);
③用測得的物理量表示出的單位面積上A對B的分子作用力大小是_________。
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【題目】某中學物理課外興趣小組的同學想探究影響導體電阻大小的因素,他們想到出電影院時門越窄,通道越長則人流越難通過,由此猜想導體電阻的大小可能與導體的長度和橫截面積有關,于是他們找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬絲,設計了電路,經過測量,他們得到了下表所示的數(shù)據(jù):
比較表中的第1、2、3組數(shù)據(jù),你能得到的結論是:___________________________
比較表中的第1、4、7組數(shù)據(jù),你能得到的結論是:___________________________
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