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        1. 在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)如圖甲所示,要用玻璃板代替平面鏡,原因是
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置

          (2)將相同的未點(diǎn)燃的蠟燭放在像的位置,用刻度尺量出兩支蠟燭各自到玻璃板的距離,這是為了研究
          物像到平面鏡的距離關(guān)系
          物像到平面鏡的距離關(guān)系

          (3)實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)提出使用小燈泡代替蠟燭,這樣做的好處是
          能更準(zhǔn)確地找到像的位置
          能更準(zhǔn)確地找到像的位置

          (4)如圖乙所示,小華驚奇地發(fā)現(xiàn)通過玻璃板看到小燈泡的像里竟有兩條燈絲(小燈泡中實(shí)際只有一條燈絲),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
          玻璃板前后兩個(gè)面產(chǎn)生兩次反射
          玻璃板前后兩個(gè)面產(chǎn)生兩次反射

          (5)指出平面鏡成像在醫(yī)療保健或科技、軍事方面的應(yīng)用(舉一例即可)
          潛望鏡
          潛望鏡
          分析:(1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
          (2)用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離,便于探究物像到平面鏡距離關(guān)系.
          (3)小燈泡發(fā)光強(qiáng)度大,并且不搖晃,更準(zhǔn)確確定像的位置.
          (4)玻璃板有兩個(gè)反射面,兩個(gè)反射面都能成像.當(dāng)玻璃板比較厚時(shí),兩個(gè)反射面成像距離比較遠(yuǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)明顯的兩個(gè)像.
          (5)平面鏡在潛望鏡上有廣泛的應(yīng)用.
          解答:解:(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置.
          (2)用刻度尺量出兩支蠟燭各自到玻璃板的距離,便于探究物像到平面鏡距離關(guān)系.
          (3)使用小燈泡代替蠟燭,小燈泡發(fā)光強(qiáng)度大,并且不搖晃,便于確定像的位置.
          (4)小華驚奇地發(fā)現(xiàn)通過玻璃板看到小燈泡的像里竟有兩條燈絲,是因?yàn)椴AО逵袃蓚(gè)反射面,兩個(gè)反射面都能成像.
          (5)平潛望鏡主要利用平面鏡制成的.
          故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)物像到平面鏡的距離關(guān)系;(3)能更準(zhǔn)確地找到像的位置;(4)玻璃板前后兩個(gè)面產(chǎn)生兩次反射;(5)潛望鏡.
          點(diǎn)評(píng):掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?賀州)(1)如圖所示,木塊A的長(zhǎng)度是
          3.03
          3.03
          cm.

          (2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究
          像與物大小
          像與物大小
          的關(guān)系.

          (3)如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在
          磁場(chǎng)
          磁場(chǎng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          (1)如圖所示,木塊A的長(zhǎng)度是______cm.

          (2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

          (3)如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在______.

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          科目:初中物理 來源:2011年廣西賀州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)如圖所示,木塊A的長(zhǎng)度是______cm.

          (2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

          (3)如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在______.

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          科目:初中物理 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)如圖1所示,木塊A的長(zhǎng)度是_______________cm。
          (2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖2所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究__________________________的關(guān)系。
          (3)如圖3所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖。觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在___________________。
                                     圖1                                    圖2                                                                          圖3

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