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        1. 【題目】(9分) 小潔家購(gòu)買(mǎi)某型號(hào)的四輪汽車(chē)的質(zhì)量為1.8t,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為20cm2.假期全家開(kāi)車(chē)去某地旅游,下車(chē)時(shí)觀察里程表確定汽車(chē)行駛225km,所用時(shí)間是2.5h,消耗汽油20L(假設(shè)汽油完全燃燒),汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為20kW.求:

          (1)汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng).

          (2)汽車(chē)行駛的平均速度是多少?

          (3)汽車(chē)行駛過(guò)程的牽引力是多大?

          答案解:(1)

          【解析】

          試題分析:根據(jù)汽車(chē)本身的質(zhì)量可以得到自身的重力,汽車(chē)靜止時(shí)壓力等于重力, 輪子與地面的接觸面積已知,利用公式P=F/S可計(jì)算壓強(qiáng)的大小;此題已知汽車(chē)行駛的路程和所用時(shí)間,利用公式v=S/t可計(jì)算平均速度;功率計(jì)算公式P=W/t可推導(dǎo)成P=Fv ,進(jìn)而變形成求牽引力的公式F=P/v

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小麗要研究金屬圓柱體受的浮力與浸沒(méi)在水中深度h的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖9甲所示。在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)金屬圓柱體,測(cè)出金屬圓柱體的重力,然后讓圓柱體緩慢地浸入水中,從圓柱體底面接觸水面開(kāi)始,到完全浸沒(méi)水中(未接觸容器底部),記錄圓柱體浸入水中不同深度h時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù),并得到測(cè)力計(jì)示數(shù)F1和圓柱體受的浮力F2隨h變化的圖象,圖中能反映圓柱體受的浮力F2隨h變化的圖象是______(填);從圖中可以看出金屬圓柱體與水的密度的關(guān)系是ρ_____2ρ(填”“=)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(6分)同學(xué)們測(cè)量“小燈泡的電功率”。已知小燈泡的額定電流為0.3 A,燈絲阻值在10一15 Ω之間。所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6 V)、開(kāi)關(guān)各一個(gè),滑動(dòng)變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)各一個(gè),導(dǎo)線若干。

          (1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線將圖甲所示的電路連接完整。

          (2)小聰按甲圖連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是:_________________________________.

          (3)實(shí)驗(yàn)中需要一個(gè)規(guī)格合適的滑動(dòng)變阻器,請(qǐng)你選擇正確的滑動(dòng)變阻器并說(shuō)出選擇理由;

          (4)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3 A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖所示,小燈泡的額定功率為 W。

          (5)沒(méi)用電壓表,但多用了一個(gè)開(kāi)關(guān),其它器材與小的相同,也測(cè)出了小燈泡的額定功率。請(qǐng)在方框內(nèi)畫(huà)出他設(shè)計(jì)的電路圖并寫(xiě)出表達(dá)式:P

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的,她只利用圖18中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:

          1)在右側(cè)虛線框中,畫(huà)出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖(2分).

          2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的(2分).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

          (1)實(shí)驗(yàn)器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一, 兩支外形相同的蠟燭A和B。還缺少的器材是 。選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的

          (2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的 (選填 )觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ,(選填控制變量法 等效替代法)。

          (3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是 像。

          (4)當(dāng)蠟燭A像玻璃板靠近,蠟燭A的像 (選填變大 不便變小)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(7分)某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究光的折射透鏡成像,如圖所示.

          (1)在探究凸透鏡對(duì)光線的作用時(shí),首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將 (選填偏離偏向)主光軸.如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度 (選填會(huì)改變不改變),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是

          (2)在用液體透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn) 清晰的燭焰像,若透鏡位置不動(dòng),將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí),則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是

          A.放大、倒立的實(shí)像 B.放大、正立的虛像

          C.縮小、倒立的實(shí)像 D.縮小、正立的實(shí)像

          (3)為了探究影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素,物理興趣小組人員做了如下實(shí)驗(yàn):在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時(shí),他們是在探究液體透鏡折光能力與

          是否有關(guān),在此探究過(guò)程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是

          (4)利用液體透鏡還可以探究哪些問(wèn)題?(寫(xiě)出一個(gè)即可)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示是某家用電熱水壺及銘牌,如圖乙所示是它的工作簡(jiǎn)化電路(R1R2都是發(fā)熱電阻),其中S是溫度自動(dòng)控制開(kāi)關(guān),當(dāng)溫度升高到一定值時(shí),電熱水壺自動(dòng)切換到保溫狀態(tài)。(不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響)求:

          1)電熱水壺加熱時(shí),電路中的電流是多少?

          2)電阻絲R1的阻值多大?

          3)電熱水壺保溫11min時(shí),電阻R1所消耗的電能是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,把鉤碼(每個(gè)50g)逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)算出它們受到的重力(g取10N/kg),請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉懈鶕?jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出關(guān)于G與m的圖像,根據(jù)圖像,你認(rèn)為影響重力大小的因素是 。它們之間的關(guān)系是________ ________。(用文字表達(dá))

          另一小組的同學(xué)則認(rèn)為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”,他們以橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右下表所示。分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀 (填:“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。你認(rèn)為他們的結(jié)論 (填:“正確”或“不正確”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(9分)小明按照課本中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì).

          (1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口.塞入金屬絲作為配重為了降低吸管的_______,從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上。小明制作密度計(jì)的原理是利用了物體漂浮在液面時(shí),浮力 重力(大于/小于/等于)。

          (2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長(zhǎng)度為h用ρ、ρ分別表示液體和水的密度,則ρ ρ(大于/小于/等于),h與ρ、ρ及H的關(guān)系式是h=

          (3)小明做了五次實(shí)驗(yàn),獲得的數(shù)據(jù)如下:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          液體密度ρ/(g/cm-3

          0.8

          0.9

          1.0

          1.1

          1.2

          浸入的深度h/(cm)

          6.3

          5.6

          5

          4.5

          4.2

          小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在吸管上標(biāo)出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線(單位g/cm3)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),1.1刻線是在1.0刻線的 (上/下)方,相鄰刻線的間距 (均勻/不均勻).

          (4)通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)2和3,_____(可以”“不可以”)研究浮力大小與液體密度的關(guān)系,原因是_____________ 。

          (5)制作完畢后,小明發(fā)現(xiàn)1.1和1.2兩刻度線的距離較小,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)方法使兩條刻度線之間的距離大一些,使測(cè)量結(jié)果更精確。方法: ____。

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