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        1. 小敏同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題。

          (1)比較圖________和圖_______,說明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對(duì)物體的浮力作用。

          (2)比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是_____________________________________________。

          (3)為探究浮力大小跟物體浸在液體中的深度的關(guān)系,應(yīng)選用圖________和圖_______來研究。

          (4)在圖d與圖e中,保持了_______________不變,研究_______________與_______________的關(guān)系,得到的結(jié)論是______________________________________________________。這種研究問題方法叫做_______________。在已學(xué)過的物理知識(shí)中,還有很多實(shí)驗(yàn)用到這種方法,請(qǐng)你舉一例:_____________________________________________。

          (1)a  b(c、d、e),

          (2)同種液體中,物體排開液體的體積越大,浮力越大―,

          (3)c d

          (4)物體排開液體的體積(V)    浮力  液體的密度,物體排開液體的體積相同時(shí),液體密度越大,浮力越大  控制變量法,探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)(或探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)等)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?茂名)小敏同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.

          (1)比較圖
          a
          a
          和圖
          b(或c、d、e)
          b(或c、d、e)
          ,說明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對(duì)物體的浮力作用.
          (2)比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是
          液體密度一定時(shí),浮力的大小和物體排開液體的體積有關(guān),物體排開液體的體積越大,浮力就越大.
          液體密度一定時(shí),浮力的大小和物體排開液體的體積有關(guān),物體排開液體的體積越大,浮力就越大.

          (3)為探究浮力大小跟物體浸沒地液體中的深度的關(guān)系,應(yīng)選用圖
          c、d
          c、d
          來研究.
          (4)在圖d與圖e中,保持了
          物體排開液體的體積
          物體排開液體的體積
          不變,研究
          浮力的大小
          浮力的大小
          液體密度
          液體密度
          的關(guān)系,得到的結(jié)論是
          物體排開液體的體積一定時(shí),液體的密度越大,物體受到的浮力就越大
          物體排開液體的體積一定時(shí),液體的密度越大,物體受到的浮力就越大
          ,這種方法叫做
          控制變量法
          控制變量法
          .在已學(xué)過的物理知識(shí)中還有很多實(shí)驗(yàn)用到了這種方法,請(qǐng)你舉一例:
          探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
          探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小敏同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)小敏同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.

          (1)比較圖
          a
          a
          和圖
          b(c、d、e)
          b(c、d、e)
          ,說明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對(duì)物體的浮力作用.
          (2)比較圖b與圖c科得到的結(jié)論是
          液體密度一定時(shí),浮力的大小和物體排開液體的體積有關(guān),物體排開液體的體積越大,浮力就越大
          液體密度一定時(shí),浮力的大小和物體排開液體的體積有關(guān),物體排開液體的體積越大,浮力就越大

          (3)為了探究浮力的大小跟物體浸在液體中的深度的關(guān)系應(yīng)選用圖
          c、d
          c、d
          來探究.
          (4)在圖d與圖e中保持了
          物體排開液體的體積
          物體排開液體的體積
          不變,研究浮力大小跟
          液體密度
          液體密度
          的關(guān)系,得到的結(jié)論
          物體排開液體的體積一定時(shí),液體的密度越大,物體受到的浮力就越大
          物體排開液體的體積一定時(shí),液體的密度越大,物體受到的浮力就越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小敏同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖13所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題。  

          ⑴比較圖一和圖_,說明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對(duì)物體的浮力作用.

          ⑵比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是                                  。

          ⑶為探究浮力大小跟物體浸在液體中的深度的關(guān)系,應(yīng)選用圖                  來研究。

          ⑷在圖d與圖e中,保持了               不變,研究                            的關(guān)系,得到的結(jié)論是                          ,這種方法叫做                。在已學(xué)過的物理中還有很多實(shí)驗(yàn)用到這種方法,請(qǐng)你舉一例:                            

                                                                                        。

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          科目:初中物理 來源:《14.5 浮力 》2013年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

          小敏同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.

          (1)比較圖    和圖    ,說明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對(duì)物體的浮力作用.
          (2)比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是   
          (3)為探究浮力大小跟物體浸沒地液體中的深度的關(guān)系,應(yīng)選用圖    來研究.
          (4)在圖d與圖e中,保持了    不變,研究        的關(guān)系,得到的結(jié)論是    ,這種方法叫做    .在已學(xué)過的物理知識(shí)中還有很多實(shí)驗(yàn)用到了這種方法,請(qǐng)你舉一例:   

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          科目:初中物理 來源:2005年廣東省茂名市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

          小敏同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.

          (1)比較圖    和圖    ,說明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對(duì)物體的浮力作用.
          (2)比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是   
          (3)為探究浮力大小跟物體浸沒地液體中的深度的關(guān)系,應(yīng)選用圖    來研究.
          (4)在圖d與圖e中,保持了    不變,研究        的關(guān)系,得到的結(jié)論是    ,這種方法叫做    .在已學(xué)過的物理知識(shí)中還有很多實(shí)驗(yàn)用到了這種方法,請(qǐng)你舉一例:   

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