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          【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
          A．半導(dǎo)體在任何情況下都不能導(dǎo)電
          B．超導(dǎo)體的電阻為零
          C．原子不可再分
          D．納米是比米大的長(zhǎng)度單位
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：解答本題應(yīng)掌握：半導(dǎo)體及超導(dǎo)體的特點(diǎn)、原子結(jié)構(gòu)及長(zhǎng)度單位．
          解：A、半導(dǎo)體是指導(dǎo)體性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料，即半導(dǎo)體在條件發(fā)生改變時(shí)，故A錯(cuò)誤；
          B、超導(dǎo)體是指在溫度足夠低的情況下，阻值可以降到0，故B正確；
          C、原子是由原子核及核外電子組成的，即可以再分，故C錯(cuò)誤；
          D、1納米為1×10 9米，故納米單位比米小，故D錯(cuò)誤；
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
          A.春天柳枝搖曳
          B.夏天荷花飄香
          C.秋天落葉紛飛
          D.冬天瑞雪飄飄
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）提出問(wèn)題：觀察下圖，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？
          （2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：
          a．液體 的高低；b．液體表面積的大��；c．液體表面 的快慢．
          （3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對(duì)猜想b）：
          ①取兩塊相同的玻璃板．
          ②在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，如圖所示．
          ③保持酒精的 和 相同．
          ④若干時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同．
          （4）分析與結(jié)論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小 （選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們?cè)诩抑欣锰炀�能接收到電視塔發(fā)射的載有電視信號(hào)的（ ）
          A.超聲波
          B.次聲波
          C.電磁波
          D.可見(jiàn)光
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材測(cè)干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時(shí)，進(jìn)行了下列操作：
          ①用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1；
          ②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1；
          ③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒(méi)再裝有水的量筒中，過(guò)段時(shí)間后，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2；
          ④將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2．
          （1）指出小明操作中的不規(guī)范之處： ．
          （2）如表中是小明實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有填寫(xiě)完整的數(shù)據(jù)記錄表格．請(qǐng)根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．
          物理量
          m1/g
          V1/cm3
          V2/cm3
          m2/g
          干燥軟木塞的密度ρ木/gcm﹣3
          測(cè)量值
          6
          370
          （3）對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法． ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有媒體報(bào)道：在烈日下洗車(chē)，水滴所形成的效果會(huì)使車(chē)身局部產(chǎn)生高溫現(xiàn)象，時(shí)間長(zhǎng)了車(chē)漆便會(huì)失去光澤．對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋是（ ）
          A．水滴相當(dāng)于平面鏡，能使車(chē)漆發(fā)生反射而失去光澤
          B．水滴相當(dāng)于凸透鏡，能使光聚在車(chē)身的局部產(chǎn)生高溫
          C．水滴相當(dāng)于凹透鏡，能使光聚在車(chē)身的局部產(chǎn)生高溫
          D．水滴相當(dāng)于凸透鏡，能發(fā)散光使車(chē)身的局部產(chǎn)生高溫
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知作用在某杠桿上的動(dòng)力是4N，阻力是10N，阻力臂長(zhǎng)是8cm，為使杠桿平衡，則動(dòng)力臂長(zhǎng)為 cm；若將阻力增大5N，不改變力臂的長(zhǎng)短，動(dòng)力應(yīng)增大 N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理學(xué)的宏偉大廈，凝聚了若干物理學(xué)家的成果和畢生心血，為了紀(jì)念他們對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，人們以他們的名字命名物理量的單位．以下物理學(xué)家命名的單位與對(duì)應(yīng)物理量正確的一組是（ ）
          A.帕斯卡﹣壓強(qiáng)
          B.安培﹣電壓
          C.牛頓﹣功率
          D.瓦特﹣能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
          （1）實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個(gè)，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是 ，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 ．
          （2）在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，直至它與蠟燭A的像完全重合，小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的像是 ．
          （3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中另一探究小組的小明同學(xué)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是 ．
          

			
          

			
          
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