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          21、小強在探究平面鏡成像特點實驗時，取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖所示，兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的
          大小
          關(guān)系，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的像是
          虛
          像．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：兩段等長的蠟燭是為了比較物與大小的關(guān)系．
          平面鏡所成的像是虛像，虛像實際并不存在，所以不會出現(xiàn)在光屏上．
          解答：解：兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的．
          因為光屏只能接收實像，不能接受虛像，光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，所以說明平面鏡成的像是虛像．
          故答案為：大�。惶摚�
          點評：本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力并能得出正確結(jié)論，合理解決實驗中出現(xiàn)的問題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          29、小強在探究平面鏡成像特點實驗時，取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖所示，兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的
          大小
          關(guān)系，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的像是
          虛
          像．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          33、小強在探究“平面鏡成像的特點”實驗時，取兩段等長的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實驗中：
          （1）用玻璃板代替平面鏡是因為
          玻璃板可以準(zhǔn)確確定像的位置
          ．
          （2）實驗時，用B替代點燃蠟燭A的像，若觀察到兩者完全重合，可以說明
          像與物大小相同
          ．
          （3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
          不能
          （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的是
          虛
          像．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小強在探究“平面鏡成像的特點”實驗時，取兩段等長的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實驗中：
          （1）實驗中用
          透明玻璃板
          透明玻璃板
          來代替平面鏡，這樣做的目的：
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置

          （2）兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系．
          （3）刻度尺的作用是便于比較像與物
          到平面鏡的距離
          到平面鏡的距離
          的關(guān)系．
          （4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
          不能
          不能
          （填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的是
          虛
          虛
          像．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小強在探究平面鏡成像特點實驗時，取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖所示，我們是選用了玻璃作為平面鏡，這樣做的目的是便于確定像的
          位置
          位置
          和比較像與物的大小．兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的
          大小
          大小
          關(guān)系，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的像是
          虛
          虛
          像．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?曹縣一模）小強在探究平面鏡成像特點實驗時，取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖所示．
          （1）選用玻璃板的目的是
          便于觀察和確定像的位置
          便于觀察和確定像的位置
          ．如果有4㎜厚和2㎜厚的兩塊玻璃板，為提高實驗效果，應(yīng)選擇
          2
          2
          ㎜厚的玻璃板做實驗．
          （2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的像是
          虛
          虛
          像．
          

			
          

			
          
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