日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 液體溫度計,下列幾種說法中正確的是( 。
          分析:溫度計的使用與注意事項:
          (1)使用前先看量程、分度值;(2)使用時溫度計的玻璃泡必須全部浸在被測液體中,不能碰到容器底和容器壁;(3)溫度計放入液體中應稍待一會兒,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);(4)讀數(shù)時溫度計仍要放在被測液體中,視線應與液柱的凹液面最低部相平或與凸液面最頂部相平.
          解答:解:
          A、B、溫度計放入液體中應稍待一會兒,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).選項A錯誤,選項B正確;
          C、使用時溫度計的玻璃泡必須全部浸在被測液體中,不能碰到容器底和容器壁.此選項錯誤;
          D、讀數(shù)時溫度計仍要放在被測液體中,不能離開被測液體.此選項錯誤.
          故選B.
          點評:此題考查的是溫度計的正確使用,在物理實驗和實際生活中經(jīng)常使用溫度計,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          15、下列說法中不正確的是( 。
          幾種物質(zhì)的熔點/℃(在標準大氣壓下)
          3410
          1535
          0
          海波 48

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?南匯區(qū)二模)電流是看不見的,但我們可以通過電流的效應去了解它.如:電熨斗中是否有電流通過,可以用電熨斗是否發(fā)熱來判斷,這是科學研究中常用的一種方法.下列幾個物理學研究實例中,同樣采用這種研究方法的是
          (2)
          (2)
          (選填序號).
          (1)研究電流與電壓關(guān)系時,保持導體的電阻不變;
          (2)溫度變化是看不見的,判斷物體的溫度是否發(fā)生變化時,可以利用溫度計中液體的體積是否發(fā)生變化;
          (3)學習機械運動時,先從勻速直線運動入手;
          (4)磁場是看不見的,研究磁場時,引入“磁感線”的概念.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?松江區(qū)三模)某興趣小組在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實驗中,提出了以下幾種猜想:
          A.與物體升高的溫度有關(guān)
          B.與物體的質(zhì)量有關(guān)
          C.與物質(zhì)的種類有關(guān)
          為了驗證以上猜想,小組同學用如圖所示裝置做了如下實驗,將50克的水裝入燒杯中,用酒精燈加熱,并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況,數(shù)據(jù)記錄在表一中,然后在燒杯中再加入50克的水,重復上述實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中.(設水每分鐘吸收的熱量相等)
          表一
          50克水 時間(分鐘) 0 1 2 3 4 5 6
          溫度(℃) 20 24 28 32 36 40 44
          升高溫度(℃) 0 4 8 12 16 20 24
          表二
          100克水 時間(分鐘) 0 1 2 3 4 5 6
          溫度(℃) 20 22 24 26 28 30 32
          升高溫度(℃) 0 2 4 6 8 10 12
          表三
          時間(分鐘) / / / / / / /
          溫度(℃) / / / / / / /
          升高溫度(℃) / / / / / / /
          ①分析比較表一(或表二)中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
          質(zhì)量相等的同種物質(zhì)(水)
          質(zhì)量相等的同種物質(zhì)(水)
          ,吸收的熱量與升高的溫度成正比.
          ②分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,經(jīng)過推理,可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)(水)吸收相等的熱量,
          質(zhì)量越小,升高的溫度越多
          質(zhì)量越小,升高的溫度越多

          ③進一步綜合分析表一和表二中有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出的結(jié)論為:
          同種物質(zhì)(水),吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值;
          同種物質(zhì)(水),吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值;

          ④為了驗證猜想
          C
          C
          (選填字母),請你把實驗方案的設計填在表三
          50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液體)
          50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液體)
          中.
          ⑤在整個實驗中所用的主要研究方法與下列實驗所用方法相同的是
          B
          B

          A  測定物質(zhì)的密度B  研究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)
          C  用電流表、電壓表測電阻D  研究平面鏡成像特點.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          同學們使用溫度計測量物體的溫度.
          (1)溫度計是根據(jù)液體的
          熱脹冷縮
          熱脹冷縮
          性質(zhì)制成的.
          (2)下列是使用溫度計的操作步驟,請將各步驟的標號按正確的操作順序填寫在下面橫線上.
          A.選取適當?shù)臏囟扔嫞?BR>B.估計被測物體體的溫度;
          C.使溫度計和被測物體接觸幾分鐘;
          D.觀察溫度計的讀數(shù);
          E.取出溫度計;
          F.讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸.
          操作步驟的正確順序是:
          AFCDE
          AFCDE

          (3)用選好的溫度計測量燒杯中液體的溫度,如圖1所示的幾種做法中正確的是
          D
          D


          (4)“為測量一杯熱水的溫度,在把溫度計插入熱水后應何時讀數(shù)據(jù)?”對于這個問題有三種不同的意見:
          甲認為應立即讀數(shù);乙認為應該在溫度計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù);丙認為插入時間越久讀數(shù)越準確.請你對此發(fā)表評論.
          (5)讀出圖2所示的甲、乙溫度計所示的溫度值,甲是
          -4
          -4
          ℃;乙是
          74
          74
          ℃.
          (6)如果溫度計的內(nèi)徑粗細不均勻,對溫度計的測量的準確性有影響嗎?有什么影響?
          (7)在實驗室里,同組的小剛不慎將一支水銀溫度計打破,亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實驗桌上,此時你應該
          C
          C

          A.堅持把實驗繼續(xù)做下去,不要受到這些水銀的干擾
          B.幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來交給老師
          C.立即報告老師,請老師及時處理
          D.用紙蓋上這些水銀,下課再處理.

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案