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        1. (2012?蘭州一模)如圖所示,R1=20Ω,R2=25Ω.當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,電壓表的示數(shù)為2.8V;那么當(dāng)只閉合開關(guān)S2時,電壓表的示數(shù)可能是( 。
          分析:(1)當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,R1、R0串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電阻分壓特點求出電壓表的示數(shù),進(jìn)一步表示出電源的電壓;
          (2)當(dāng)只閉合開關(guān)S2時,R2、R0串聯(lián),再根據(jù)串聯(lián)電路的電阻分壓特點表示出電壓表的示數(shù),把電源的電壓代入得出最終表達(dá)式,結(jié)合數(shù)學(xué)知識求出電壓表示數(shù)范圍即可得出答案.
          解答:解:(1)當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,R1、R0串聯(lián),
          R1兩端的電壓為U1=
          U
          R1+R0
          R1=2.8V,
          即U=0.14×(20+R0
          (2)當(dāng)只閉合開關(guān)S2時,R2、R0串聯(lián),
          R2兩端的電壓為U2=
          U
          R2+R0
          R2=
          0.14×(20+R0)
          25+R0
          ×25Ω=
          3.5×(20+R0)
          25+R0
          ,
          當(dāng)R0→∞時,U2=3.5V,
          當(dāng)R0→0時,U2=2.8V,結(jié)合選項可知C正確.
          故選B.
          點評:本題考查了串聯(lián)電路的分壓特點和歐姆定律的計算,關(guān)鍵是電路串并聯(lián)的辨別和電壓表的正確使用,難點是利用數(shù)學(xué)知識求出電壓表的示數(shù)范圍.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?蘭州一模)在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”實驗中,小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重為G、各個表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只;請補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容;
          (1)小明把長方體木塊放在水平桌面上,為了測出滑動摩擦力的大小,他用彈簧測力計水平
          勻速
          勻速
          拉動木塊運(yùn)動,記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1,則滑動摩擦力大小等于
          F1
          F1

          (2)接著,他在木塊上記先后增加了二個和四個鉤碼,重復(fù)步驟(1),分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計的示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1,這說明
          接觸面的粗糙程度相同,摩擦力隨壓力的增大而增大
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          ;
          (3)取下鉤碼,他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上,按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù),他這樣操作是為了研究
          摩擦力的大小與物體間的接觸面積是否有關(guān)
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?蘭州一模)下列說法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?蘭州一模)如圖所示,a、b兩個不同的實心圓柱體,放在水平地面上,它們對地面的壓強(qiáng)相等,則下列判斷正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?蘭州一模)如圖所示,一些圓珠筆筆桿的手握部分套著柔軟且粗糙的塑料圈,它上面許多小凹坑,這是為了
          增大
          增大
          (選填“增大”或“減小”)摩擦,它還可以使手指握筆時與筆的接觸面積大一些,是為了
          減小
          減小
          (選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng),書寫時手會比較舒服.

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          同步練習(xí)冊答案